สตูดิโอของสถาปนิก Michael Wallraff ชนะการแข่งขันเมื่อสิบปีก่อนสำหรับโครงการฟื้นฟูและรวมวิทยาเขตของโรงเรียนอาชีวศึกษาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Wallraff และเพื่อนร่วมงานของเขาเสนอให้วางแผ่นเคสแบบเรียบรอบขอบของไซต์และยึดพื้นที่ตรงกลางด้วย "เวิร์กช็อป" ต่ำพร้อมหลังคาที่ใช้ประโยชน์ได้ ดังนั้นพร้อมกับการบดอัดที่จำเป็นจึงมีการสร้างพื้นที่สาธารณะใหม่
ในปีที่ผ่านมาขั้นตอนแรกของโครงการได้ดำเนินการ: อาคารฝึกอบรมสองชั้นซึ่งผู้เขียนเปรียบเทียบกับผ้าพันคอที่โยนไปตามแนวนอนกลายเป็นส่วนห้าชั้นของห้องปฏิบัติการ อาคารใหม่ตั้งอยู่ในหลายจุดที่เชื่อมต่อกับอาคารที่มีอยู่การเข้าถึงหลังคาสีเขียวมีให้โดยบันไดและทางลาดจำนวนมากดังนั้นจึงเข้ากันได้ดีกับบริบท ในขณะเดียวกันรูปทรงที่โดดเด่นช่วยให้โดดเด่นท่ามกลางการพัฒนาที่หลากหลายของทั้งในวิทยาเขตและสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาโดยรอบซึ่งทำให้ตามที่สถาปนิกกล่าว "แถลงการณ์ทางสังคม - การเมือง" เกี่ยวกับบทบาทใหม่ของ โรงเรียนอาชีวศึกษาในภูมิทัศน์การศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป
สถานที่ตั้งของการประชุมเชิงปฏิบัติการในส่วนสองชั้นเกิดจากความต้องการของแสง: พวกเขาได้รับแสงแดดผ่านช่องเปิดในพื้นและช่องแสง โครงสร้างหลายชั้นของห้องปฏิบัติการบางแห่งช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดหาทางเทคนิคและเศรษฐกิจและสร้างรูปแบบที่ชัดเจน มีแสงธรรมชาติส่องเข้ามาจากซุ้มด้านทิศเหนือ บันไดและห้องโถงสันทนาการสองแห่งสร้างพื้นที่สำหรับการประชุมและการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการของนักเรียน ทางฝั่งตะวันตกสามารถขยายอาคารใหม่ได้ตลอดเวลา
เมื่อคำนึงถึงอาชีพในอนาคตของนักเรียนสำหรับเครือข่ายการก่อสร้างและวิศวกรรมอาคารนี้สามารถใช้เป็นอุปกรณ์ช่วยสอนสำหรับพวกเขาได้ นอกเหนือจากแสงธรรมชาติดังกล่าวข้างต้นและหลังคาสีเขียวแล้วในองค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อมของโครงการ ได้แก่ แผงโซลาร์เซลล์และตัวสะสมการระบายอากาศด้วยการกู้คืนความร้อนการบังแดดของอาคาร (รวมถึงในอนาคตด้วยความช่วยเหลือของพืชปีนเขา) ระบบสำหรับการรวบรวม และใช้น้ำฝน