การประชุมเชิงปฏิบัติการของ Sergei Malakhov และ Evgenia Repina มีอยู่เป็นเวลา 10 ปีแล้วภายใน Samara University of Architecture and Civil Engineering ซึ่งรวมถึงสถาบันสถาปัตยกรรมและการออกแบบ ที่คณะการออกแบบภาควิชาออกแบบนวัตกรรมเปิดสอน ช่วงความสนใจของพวกเขากว้างกว่าการออกแบบสถาปัตยกรรมจริงมาก โรงเรียนเกี่ยวข้องกับการเชื่อมต่อแบบสหวิทยาการการค้นหารากฐานพื้นฐานของวิชาชีพซึ่งทำให้พวกเขาคล้ายกับทัศนคติของ Alexander Ermolaev หัวหน้าโรงเรียน Moscow TAF ซึ่งถือว่าพื้นฐานเหล่านี้เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับทุกคนทำให้พวกเขาไม่เพียง โครงการ แต่ยังรวมถึง "องค์ประกอบแห่งโชคชะตาของพวกเขาเอง" ด้วย วิธีการของโรงเรียน Samara นั้นมีลักษณะที่มีอคติต่อการแสดงละครเทพนิยายตามที่เห็นได้จากการจัดแสดงของพวกเขาทำในรูปแบบของหีบซึ่งภายในมีการศึกษาของนักเรียนที่หลากหลายเกี่ยวกับธีมพื้นฐานและโครงการสำเร็จการศึกษาของนักออกแบบและ สถาปนิกและภายนอกภาพตัดปะของการแสดง
แกนกลางเป็นโครงร่างแบบยาวที่สร้างขึ้นโดยนักศึกษาออกแบบชั้นปีที่สามซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาปรากฏการณ์ของเดชาของสหภาพโซเวียต มีชื่อว่า "The City of Lonely Bachelors" ในตอนแรกนักเรียนเขียนตำนานโดยแต่ละคนเกี่ยวกับชิ้นส่วนของตัวเองจากนั้นจึงสร้างแบบจำลองจากนั้นจึงรวมเข้าด้วยกัน นี่คือเมืองเชิงเส้นซึ่งตั้งอยู่ริมทางรถไฟตั้งแต่รถไฟอธิบายว่า Evgenia Repina เป็นตำนานของวัฒนธรรมโซเวียต ผู้อยู่อาศัยในเมืองนี้ทุกคนกำลังรอรถไฟที่ไม่เคยมา - โครงการนี้เต็มไปด้วยคำเปรียบเปรยแบบนี้ บริเวณใกล้เคียงขนานไปกับถนนมี "สวนสาธารณะ" แม้ว่าจะไม่มีความเขียวขจีซึ่งดึงมาจากเศษเสี้ยวของความเป็นจริงของสหภาพโซเวียต มันเป็นสีขาวและค่อนข้างซาบซึ้งเพราะมันโผล่ออกมาจากซากปรักหักพังของโลกแห่งความหมายที่หายไปและมีทางลงไปในคุกใต้ดินลึกลับโรแมนติกล้อมรอบตามลำดับคลาสสิกและตัวดาชาเอง (หนึ่งในเลย์เอาต์คือผู้เข้ารอบสุดท้ายของการแข่งขันญี่ปุ่น “บุคคลผ่านสากล”)
โดยหลักการแล้วรุ่นเดียวนี้มีคุณสมบัติทั้งหมดของเทคนิคของผู้เขียน Malakhov - Repina ประการแรก: ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับสิ่งที่เรียกว่า "โครงวัตถุ" ซึ่งรวมถึงกระท่อมที่ไม่ได้รับอนุญาตจาก "ซากปรักหักพังของโลกโซเวียต" ที่พบซึ่งจินตนาการของเจ้าของพื้นที่ 6 เอเคอร์ศักดิ์สิทธิ์นั้นยอดเยี่ยม - นักเรียนของพวกเขาศึกษาพวกเขาใน ชนิดแล้วตามการแสดงผลของพวกเขาสร้างเลย์เอาต์ Evgenia Repina กล่าวว่า“สิ่งที่ค้นพบ” บางครั้งก็มีค่ามากกว่าความพยายามอย่างยิ่งยวดการผลิตแบบฟอร์มที่ไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งอาชีพนี้มีอยู่มากมาย นี่คือศูนย์รวมของความสุภาพเรียบร้อยแบบมืออาชีพ
ประการที่สองคือวิธีการที่ชื่นชอบของ "ความขัดแย้งในละคร" ที่นี่เธอเป็นตัวเป็นตนในความพยายามที่จะสร้างตำนานร่วมกันสำหรับกลุ่ม แบบจำลองถูกแบ่งออกเป็นชิ้นส่วนเท่า ๆ กันซึ่งแต่ละชิ้นพอดีกับโซนของตัวเองและต้องคำนึงถึงเพื่อนบ้านด้วย ความขัดแย้งของโลกแห่งความเป็นจริงซึ่งในระดับสัญชาตญาณพื้นฐานผู้คนแบ่งแยกดินแดนและอาหาร Evgenia Repina ได้รับการแปลเป็นเกมเป็นโรงละครและสิ่งนี้ให้ทิศทางที่ถูกต้องในการพัฒนาความคิดทางสถาปัตยกรรม - สิ่งเหล่านี้ ผู้คนจะเป็นนักออกแบบที่เห็นอกเห็นใจตรงข้ามกับจิตสำนึกของผู้เขียนที่มีอยู่ในปัจจุบันแม้แต่ Zaha Hadid หรือ Peter Eisenmann ที่เป็นอัจฉริยะก็ยังคิดว่ามันมีข้อบกพร่องและสามารถคาดเดาได้ Evgeny Repin กล่าวเพราะมันเป็นแบรนด์อยู่แล้ว:“เมื่อคุณปรับตัวคุณจะถอยออกมาเล็กน้อยจากการพูดคนเดียวในใจของคุณ”
หลักการที่สามคือความสำคัญของสิ่งที่ไม่เป็นประโยชน์และไร้ประโยชน์ซึ่งประกอบขึ้นเป็น“เลือดแห่งอาชีพ”“ความว่างเปล่า” ที่ดึงดูดความหมาย Evgenia Repin กล่าวถึง M. Epstein:“พวกเขาจำเป็นต้องพูดถึงใน อาชีพ แต่ไม่มีภาษา ถ้าเขาพูด - นี่เป็นรูปแบบอยู่แล้วดังนั้นเราจึงพยายามกับนักเรียนที่จะเดินแบบสัมผัสไม่ตรงไปตรงมา … การออกแบบฟังก์ชั่นตามแบบฉบับเป็นสิ่งที่กดดันเรามากและเราต้องการที่จะออกห่างจากตัวเองแม้ว่าเราจะจำได้ว่า แบบจำลองไบนารีนั้นแนวปฏิบัตินั้นจะอยู่ถัดจากสิ่งที่ไร้ประโยชน์มิฉะนั้นทั้งสองอย่างจะกลายเป็นข้อบกพร่อง อย่างไรก็ตามปรากฎว่าไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะเชื่อมต่อสิ่งเหล่านี้ในต่างจังหวัดซึ่งนักเรียนเห็นว่าคุณภาพและงานฝีมือไม่จำเป็นเลย
ในที่สุดวิธีการอีกวิธีหนึ่งคือการหลบหนีหรือการหลบหนีในรูปแบบต่างๆที่ช่วยให้คนหนึ่งสามารถ“อยู่รอดในต่างจังหวัด” ได้ตั้งแต่การเปรียบเทียบเชิงเปรียบเทียบคุณภาพภายในไปจนถึงการแสดงทางกายภาพในฤดูใบไม้ร่วง หลังนี้เป็นทางหนีที่แท้จริงไปยังฝั่งขวาของแม่น้ำโวลก้าซึ่งไม่มีสะพานจากเมืองดังนั้นจึงเป็นป่าและไม่มีใครแตะต้องซึ่งนักเรียนจะทำการทดลองเชิงพื้นที่ต่างๆเช่นในบทบาทของหอคอยสตรี รูปแบบการบินที่น่าเศร้ากว่าคือการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพของนักเรียนที่เข้าใจว่าพวกเขาจำเป็นต้องหนีจากต่างจังหวัดไปยังเมืองหลวงหรือไปต่างประเทศโดยที่พวกเขาพร้อมที่จะยอมรับผลงานของพวกเขา
ความสนใจใน "งานหัตถกรรม" ภาพวาดและแบบจำลองพื้นผิวและธรรมชาติทำให้เทคนิค Malakhov-Repina ใกล้ชิดกับ Alexander Ermolaev มากขึ้น “แต่โปรปาเอเดียนส์ของเขา” Evgenia Repina กล่าว“เชี่ยวชาญมากเราถอดหมวกออก บางทีเราอาจจะไม่ประสบความสำเร็จในด้านคุณภาพเช่นนี้แง่มุมของเกมก็มีชัยในตัวเรา …” Alexander Ermolaev บริหารโรงเรียนของเขามาสามสิบปีแล้ว เธอเกิดจากแวดวงนอกระบบของสถาบันสถาปัตยกรรมมอสโกที่เรียกว่า "Theatre of Architectural Form" - TAF ในปีพ. ศ. 2523 Ermolaev ไม่มีโปรแกรมที่เข้มงวดทุกครั้งที่เขาด้นสดในหัวข้อที่เกี่ยวข้องนำเสนอความไม่สำคัญความแปลกใหม่วิธีการที่เปิดกว้างในการแก้ปัญหาใด ๆ ในนักเรียนของเขา นักเรียนมักจะเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ที่จะเห็นโครงสร้างของโลกรอบข้างจากจุดดั้งเดิมเส้นวัตถุง่ายๆเพื่อแยกแยะโครงสร้างภายในเรขาคณิตรูปร่างในสถาปัตยกรรม การศึกษาเหล่านี้ส่วนใหญ่นำเสนอที่ชั้นวางของการประชุมเชิงปฏิบัติการ ที่นี่มีโครงการสถาปัตยกรรมเพียงโครงการเดียวคือสนามเด็กเล่น อย่างไรก็ตามเกี่ยวข้องกับการสะท้อนลึกในประเด็นสำคัญ
นอกเหนือจากการประดิษฐ์ทางสถาปัตยกรรมแล้วเครื่องมือในการ "ศึกษาซ้ำ" ของนักเรียนจากประเพณีที่ว่ายากคือ "การแสดงบนเวที" ซึ่งในระหว่างที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะเข้าใจอวกาศรู้สึกถึงรูปแบบขณะนี้ผ่านความสามารถทางกายภาพเท่านั้น การแสดงของโรงละครพลาสติกที่มองเห็นนี้มักสร้างขึ้นโดยใช้รูปแบบสถาปัตยกรรม "สิ่งมีชีวิต" ซึ่งแต่ละชิ้นเป็นวัตถุไตร่ตรองว่าเขาจะเคลื่อนที่ไปในอวกาศได้อย่างไร ฯลฯ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าในขณะนี้มีส่วนร่วมในการออกแบบอุดมคติ พื้นที่สำหรับโรงละคร ทั้งหมดนี้ชวนให้นึกถึงจิตวิญญาณของ VKHUTEMAS การทดลองความคิดสร้างสรรค์วิธีการประชุมเชิงปฏิบัติการของ Nikolai Ladovsky ซึ่งตามที่คุณทราบได้นำสถาปนิกและนักประดิษฐ์ที่มีความสามารถจำนวนมากขึ้นมา
เป็นครั้งแรกหลังจากหยุดพักไปนานการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาสถาปัตยกรรมได้รับการพูดถึงอย่างมากและเป็นครั้งแรกที่พวกเขาแสดงให้เห็นโรงเรียนชั้นนำที่ใช้วิธีการใหม่ ๆ (หรือเก่าที่ถูกลืมไปแล้ว) ในวงแคบมานานกว่า สิบปีให้ความรู้แก่สถาปนิกที่มีความคิดเชิงกว้างและเห็นอกเห็นใจเวทีสำหรับการอภิปรายปรากฏในรูปแบบของฟอรัมบนเว็บไซต์ของโรงเรียน Evgeny Ass ซึ่งยังคงเกี่ยวข้องกับการสอนที่อาจเกิดขึ้นซึ่งถูก จำกัด ไว้อย่างแน่นหนาโดย "ประเพณี" ในระยะยาว
