IñakiÁbalosเป็นผู้ร่วมก่อตั้ง Abalos & Herreros สำนักมาดริด (พ.ศ. 2527-2549) และ Abalos + Sentkiewicz (ตั้งแต่ปี 2549) ตั้งแต่ปี 2556–2559 เขาเป็นผู้กำกับแผนกสถาปัตยกรรมของ Harvard School of Design
Archi.ru:
ในกิจกรรมการวิจัยของคุณและในโครงการต่างๆของคุณ - หมู่เกาะศิลปะอี้หวู่ในจังหวัดเจ้อเจียงของจีน, สวนสาธารณะซานอันโตนิโอในเมืองเมเดยินและฟิลิปที่ 6 ในโลโกรโญ - คุณได้กล่าวถึงปัญหาการขยายตัวของเมืองแล้ว ความสัมพันธ์ระหว่างความเป็นเมืองและสถาปัตยกรรมคืออะไร?
Iñaki Abalos:
- การกลายเป็นเมืองเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนอย่างน่าอัศจรรย์และเป็นความท้าทายที่สำคัญในการพัฒนามนุษยชาติตลอดศตวรรษที่ 20 และ 21 สถาปัตยกรรมมีความสำคัญ แต่มีผลกระทบ จำกัด มากต่อกระบวนการสร้างเมืองการเปลี่ยนแปลงความคิดของเมืองและการใช้พื้นที่สาธารณะ ระบบสังคมและการเมืองมีความซับซ้อนมากขึ้นทัศนคติใหม่เกี่ยวกับเวลาและขนาดได้เกิดขึ้นทั้งหมดนี้ต้องใช้แนวทางใหม่ในสถาปัตยกรรม
ที่ IV International Architecture Congress ในปัมโปลนาคุณบอกว่าสถาปนิกควรเปลี่ยนจากการสร้างแบบฟอร์ม "สัญลักษณ์" ไปเป็นการใช้งาน มันคืออะไร?
- หากเราหันกลับไปหาประสบการณ์ในช่วง 2 ทศวรรษที่ผ่านมาเราจะพบว่าสถาปนิกค่อยๆเปลี่ยนจากการสร้างโครงการที่มุ่งเป้าไปที่การสร้างชื่อของตัวเองให้คงอยู่ตั้งแต่การถ่ายภาพตัวเองในอาคารจากการหลงตัวเองในสถาปัตยกรรมไปจนถึงการสร้าง ภาพนิ่ง สิ่งมีชีวิต” เพื่อปรับโครงการให้เข้ากับสภาพแวดล้อมกับฟังก์ชันการทำงาน ในโครงการของการประชุมเชิงปฏิบัติการของเราเราให้ความสำคัญกับวัตถุและสิ่งแวดล้อมอย่างเท่าเทียมกันเรารวมสารอินทรีย์และอนินทรีย์ธรรมชาติและเทียมเข้าด้วยกันทำให้เราได้สิ่งที่ซับซ้อนและใช้งานได้มากขึ้น
ในหนังสือ "Essays on Thermodynamics, Architecture and Beauty" เรากล่าวว่าสถาปนิกจำเป็นต้องมุ่งมั่นที่จะบรรลุ "ความซับซ้อนแฝง" (passiveness ที่ซับซ้อน) ของอาคารโดยสร้างอัตราส่วนที่แน่นอนระหว่างมวลปริมาตรพื้นที่ผิวระบบระบายอากาศและภูมิอากาศ ลักษณะสภาพแวดล้อมที่จะสร้างขึ้น
คุณออกแบบอาคารในรูปแบบต่างๆ - พิพิธภัณฑ์ (พิพิธภัณฑ์ศิลปะร่วมสมัยในจูไห่มูลนิธิ Antoni Tapies ในบาร์เซโลนา) สถานีรถไฟ (สถานีรถไฟในLogroño) ศูนย์การค้า (ในจูไห่และเซี่ยงไฮ้) อาคารสำนักงาน (Lolita complex ในมาดริด) และอื่น ๆ คุณมีโครงการประเภทที่ชอบหรือไม่?
- โดยมากไม่มี. ทำให้ฉันประหลาดใจที่สถาปนิกหลายคนหลีกเลี่ยงการออกแบบอาคารพาณิชย์ สิ่งนี้ดูเหมือนจะไร้สาระสำหรับฉัน ไม่สำคัญว่าจุดประสงค์ของสิ่งอำนวยความสะดวกที่กำลังก่อสร้างคืออะไร - ศูนย์การค้าบ้านส่วนตัวหรือโรงพยาบาล เป็นเรื่องปกติอย่างยิ่งที่ใครบางคนต้องการสร้างรายได้จากโครงการของเรา สถาปัตยกรรมเป็นทั้งธุรกิจและบริการ ในระหว่างการก่อสร้างและการดำเนินงานของอาคารบางคนต้องหาเงิน - รวมทั้งสถาปนิกด้วย ในความคิดของฉันมันเยี่ยมมากถ้าลูกค้ามาจากภาคเอกชนมันมักจะมีผลดีต่อค่าธรรมเนียม
คุณทำงานร่วมกับหุ้นส่วนของคุณในสำนักสถาปัตยกรรม Renata Sentkevich ตั้งแต่ปี 2542 ความลับของการเป็นหุ้นส่วนที่ประสบความสำเร็จของคุณคืออะไร?
- Renata เป็นนักออกแบบที่ดีที่สุดที่ฉันเคยพบและฉันต้องบอกว่าฉันได้พบกับนักออกแบบหลายพันคน เธอเป็นคนอวดดีจริงจังหลงใหลแบ่งปันมุมมองของฉันเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมและมีลักษณะที่แตกต่างจากของฉัน เราเติมเต็มซึ่งกันและกัน การพูดคุยระหว่างเราในแต่ละวันอาจเป็นเรื่องยาก แต่พวกเขาสร้างสรรค์เรารู้สึกได้ทันทีเมื่อมีคนหนึ่งเสนอความคิดที่คุ้มค่า
เรนาเป็นนักเรียนของฉันเธอเขียนประกาศนียบัตรภายใต้การดูแลของฉัน เรารู้ได้อย่างรวดเร็วว่าเราพูดภาษาเดียวกันหลังจากนั้นเราทำงานร่วมกันที่Ábalos + Herreros ซึ่งทีมงานเริ่มแบ่งออกเป็นคนที่ทำงานกับฉันและ Renata และคนที่ทำงานกับ Juan Herreros เมื่อเวลาผ่านไปเราตัดสินใจที่จะเปิดสำนักงานของเราเองซึ่งเป็นขั้นตอนที่สมเหตุสมผล
คุณเติบโตในซานเซบาสเตียนเรนาในคราคูฟ รากเหง้าของคุณ - ประเทศบาสก์สเปนและโปแลนด์ - ส่งผลต่อการทำงานร่วมกันของคุณอย่างไร?
- ต้นกำเนิดของเราทำให้เราใกล้ชิดมากขึ้นมีความคล้ายคลึงกันมากมายในนั้น บางครั้งฉันก็ดูเหมือนว่าจะมีอะไรที่เหมือนกันระหว่างสเปนกับโปแลนด์มากกว่าระหว่างสเปนกับฝรั่งเศส ทั้งสองประเทศประสบกับความรุนแรงของระบอบเผด็จการ - ในกรณีหนึ่งคือฟรังโกในอีกประเทศหนึ่งคือคอมมิวนิสต์ ฉันไม่เห็นความแตกต่างระหว่างพวกเขาทั้งสองกรณีคือเผด็จการทหาร ในทั้งสองประเทศมีประชากร 40 ล้านคนและมีอิทธิพลอย่างมากต่อศาสนาคริสต์นิกายโรมันคาทอลิก นี่ไม่ได้หมายความว่าเรานับถือศาสนามาก แต่เราได้รับการศึกษาทางศาสนาที่คล้ายคลึงกัน ในที่สุดทั้งสองประเทศก็มีวัฒนธรรมในการทำงาน Basques และ Poles เป็นงานที่ทำงานหนักมาก
– คุณมีสำนักงานสามแห่งในสำนักงานของคุณ: ในมาดริดเคมบริดจ์แมสซาชูเซตส์และเซี่ยงไฮ้ โครงการของคุณแตกต่างกันอย่างไรในส่วนต่างๆของโลก?
“ฉันรู้จักสถาปนิกหลายคนที่ใช้คำเปรียบเปรยแบบตะวันออกเมื่อทำงานในเอเชียโดยเน้นถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรมระหว่างตะวันออกและตะวันตก ฉันไม่ต้องการที่จะใช้วิธีการดังกล่าว ฉันรับรู้ถึงจุดยืนและการรับรู้ของลูกค้าในเอเชีย แต่ฉันไม่อยากโกหกฉันอยากจะพูดตรงๆคำเปรียบเปรยเหล่านี้ยังห่างไกลจากฉันมาก สำนักของเรายังคงเป็นจริงในทุกบริบท เราเชื่อมั่นว่าจำเป็นต้องปฏิบัติอย่างเป็นระบบในประเทศที่พัฒนาแล้วและกำลังพัฒนา โครงการที่เราดำเนินการในยุโรปและเอเชียเป็นไปตามหลักการเดียวกัน
หลักการเหล่านี้คืออะไร? อะไรทำให้งานของทั้งสามสำนักงานเป็นที่รู้จักในนามโครงการÁbalos + Sentkiewicz
- ในสำนักงานทั้งสามโครงการดำเนินการภายใต้คำแนะนำของพันธมิตร - Renata Sentkevich และของฉัน โครงการใด ๆ เริ่มต้นด้วยบทสนทนาระหว่างเราผลของการสื่อสารนี้จะส่งไปยังสตูดิโอของเราถึงผู้เชี่ยวชาญลูกค้าและผู้ที่สนใจอื่น ๆ ทั้งหมด สำนักงานของเราค่อนข้างมีลำดับชั้น ทุกคนมีโอกาสที่จะพูด แต่เรามุ่งเน้นไปที่การตอบสนองต่อความคิดเดิมและคำวิจารณ์ของแนวคิดนั้น ๆ แทนที่จะนำเสนอแนวคิดใหม่ ๆ เรารับฟังพนักงานของเราทุกคน แต่ในระดับที่แตกต่างกันและไม่พร้อมกัน แต่อย่างสม่ำเสมอและเป็นระบบ เราสนใจที่จะปรับปรุงแนวคิดของเราและขยายจำนวนผู้สนับสนุนของพวกเขาอยู่เสมอ
สิ่งที่เหมือนกันอีกอย่างคือเรามีพนักงานที่ยอดเยี่ยมที่แบ่งปันความหลงใหลในสถาปัตยกรรมของเรา นี่เป็นสิทธิพิเศษที่เราได้รับเนื่องจากความเชื่อมโยงของเรากับมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก (ในจำนวนนี้ ได้แก่ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ระดับสูงในมาดริดบัณฑิตวิทยาลัยการออกแบบฮาร์วาร์ดโคลัมเบียคอร์เนลล์และมหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน - ประมาณ EM) บรรยากาศในทีมเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเรา เมื่อเรามีพนักงานใหม่เราขอให้พวกเขาทำตัวเป็นธรรมชาติและพูดถึงความปรารถนาและปัญหาของพวกเขาโดยตรง เราไม่ยอมรับใบหน้าที่น่าเศร้าในสำนักงานพนักงานทุกคนควรรู้สึกดี หากมีใครไม่สบายใจหรือขาดความเอาใจใส่ควรพูดสิ่งนี้ 99% ของปัญหาสามารถแก้ไขได้
ฉันคิดว่าคุณมีทีมงานต่างประเทศในสำนักงานของคุณ บอกเราว่าใครทำงานในสำนักงานของคุณ?
- สำนักงานของเรามีขนาดเล็กมาก ในเคมบริดจ์เรามีพนักงานเพียงสี่คนในมาดริด - สิบหรือสิบสองคนหลายคนมาจากละตินอเมริกาส่วนที่เหลือเป็นชาวสเปน นักเรียนเก่าของเราส่วนใหญ่ทำงานในเซี่ยงไฮ้ผู้ที่ฝึกฝนในสาขาเคมบริดจ์พวกเขารู้ข้อดีและข้อเสียของเรา พวกเขามักจบการศึกษาจาก Shanghai Tunzi University ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนสถาปัตยกรรมและวิศวกรรมชั้นนำในประเทศจีน
คุณสอนทำวิจัยและออกแบบ กิจกรรมประเภทใดที่คุณคิดว่าเป็นสิ่งสำคัญยิ่งสำหรับตัวคุณเอง?
- Renata จะตอบคำถามนี้แตกต่างกันออกไปเนื่องจากเธอไม่ได้แบ่งปันงานอดิเรกของฉัน - การเขียนข้อความ Renata เป็นชาวโปแลนด์ แต่เมื่อเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เธอจึงย้ายไปที่อิตาลีและจากนั้นไปสเปนทุกวันนี้เธออาศัยอยู่ในสเปนมากกว่าโปแลนด์เธอมีภาษาสเปนมากกว่าฉันอยู่แล้ว แต่สำหรับการนำเสนอความคิดในรูปแบบวิชาการนั้นยังไม่เพียงพอ เมื่อบุคคลเริ่มต้นชีวิตด้วยภาษาใหม่เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นกับเรนาเขามักจะไม่รู้สึกมั่นใจที่จำเป็นในการเขียนตำราทางวิทยาศาสตร์
ฉันเขียนมาโดยตลอดและยังคงทำเช่นนั้น นี่คือการออกกำลังกายสมอง ฉันเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่ฉันฝันถึงไม่ใช่เกี่ยวกับสิ่งที่ฉันรู้ดังนั้นงานเขียนของฉันจึงเป็นภาพร่างเชิงทดลองบทความไม่ใช่บทความทางวิทยาศาสตร์ ฉันทดสอบความคิดของฉันในสาขาวิทยาศาสตร์ ถูกกว่าในทางปฏิบัติ (หัวเราะ) นักเรียนมักสนใจที่จะทำงานกับสิ่งที่ยังไม่รู้และไม่สามารถคาดเดาได้ หลังจากทดสอบแนวคิดในกระบวนการศึกษาแล้วฉันก็นำเสนอในเวิร์กช็อปรวมไว้ในโปรเจ็กต์ ปรากฎว่าทั้งสามกิจกรรม - การวิจัยการสอนและการปฏิบัติมีความเกี่ยวพันกัน
คุณเข้าร่วมการแข่งขันอะไรบ้าง?
- เราเลือกการแข่งขันทางสถาปัตยกรรมที่สนับสนุนแนวทางการทดลองการแข่งขันที่เหมือนจริงดูเหมือนจะไม่สำคัญสำหรับเรา เรามักจะแพ้ในการแข่งขันสถาปัตยกรรมดังนั้นเราจึงทำซ้ำ ๆ ใช้ความคิดเดิม ๆ สี่หรือห้าครั้งจนกว่าเราจะชนะในวันหนึ่ง
ความคิดใหม่ ๆ แทบไม่ได้รับการยอมรับในครั้งแรก
- จริง แต่สถาปนิกมักมีความสัมพันธ์พิเศษกับโครงการซึ่งพวกเขาแสดงความคิดใหม่เป็นครั้งแรก แม้ว่าจะไม่จำเป็นเลยที่โครงการจะได้เปรียบที่สุดในครั้งแรก เมื่อเราจัดทำโครงการแข่งขันครั้งที่สองด้วยแนวคิดเดียวกันเราจะรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างแรกและพยายามนำมาพิจารณา เรากำลังต่อสู้เพื่อความคิดของเราอย่างไรก็ตามมีไม่มากนัก ไม่มีสถาปนิกคนใดสามารถโปรยความคิดได้ หากสถาปนิกมีความคิดหนึ่งหรือสองครั้งต่อปีนี่เป็นความหรูหราที่แท้จริง
คุณมาเป็นหัวหน้าแผนกสถาปัตยกรรมของ School of Design ที่ Harvard ได้อย่างไร? (Abalos อยู่ในความดูแลของแผนกนี้ในปี 2013-2016 - ประมาณ Archi.ru)
- ฉันได้รับเชิญจากคณบดีของ School of Design Mohsen Mostafavi เราได้รับความร่วมมือเป็นเวลาหลายปี เมื่อ Mohsen กลายเป็นหัวหน้าของ London School of the Architectural Association ฉันเป็นคนแรกที่เขาเชิญให้เป็นศาสตราจารย์เยี่ยม ต่อมา Mohsen ย้ายไปหลายที่ในที่สุดก็ย้ายไปอเมริกา - อันดับแรกไปที่ Cornell University จากนั้นไปที่ Harvard ซึ่งเขาเป็นหัวหน้าคณะวิชาออกแบบ เมื่อเวลาผ่านไปฉันได้รับเชิญให้เป็นหัวหน้าภาควิชาสถาปัตยกรรม เป็นเวลาหลายปีที่ฉันมีความสงสัย แต่เมื่อวิกฤตเศรษฐกิจเริ่มขึ้นในสเปนฉันไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องย้าย ในสเปนไม่มีงานใดเทียบได้กับตำแหน่งดังกล่าวที่ Harvard ฉันยอมรับข้อเสนอนี้และยังคงมีความสุขมากกับการตัดสินใจของฉัน
อะไรคือความคล้ายคลึงกันและอะไรคือความแตกต่างระหว่างประเพณีในการศึกษาสถาปัตยกรรมของยุโรปและอเมริกา?
- ความคล้ายคลึงกันที่สำคัญคือนักเรียนที่มีความสามารถ ไม่น่าแปลกใจที่ Harvard ซึ่งถือได้ว่าเป็น School of Design ที่ดีที่สุดในโลก โรงเรียนเทคนิคระดับสูงของสถาปัตยกรรมในมาดริดเป็นของรัฐซึ่งไม่ได้ร่ำรวยเท่ากับมหาวิทยาลัยสถาปัตยกรรมในยุโรปอื่น ๆ เช่นคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ของ Federal Higher Technical School ในซูริก แต่นักเรียนก็มีความสามารถไม่น้อย
ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างหลักสูตรของมหาวิทยาลัยในสาขาสถาปัตยกรรมในสองทวีปคือแนวทางที่แตกต่างกันของโปรแกรม สเปนมีประเพณีการศึกษาแบบโปลีเทคนิคที่แข็งแกร่งในสหรัฐอเมริกาการเรียนการสอนสถาปัตยกรรมมีรูปแบบลูกผสมโดยให้ความสำคัญกับศิลปะเป็นอย่างมาก ที่ Harvard อิทธิพลของโรงเรียนสถาปัตยกรรมเยอรมันนั้นแข็งแกร่งซึ่งมาจากชิคาโก (เห็นได้ชัดว่านี่หมายถึงสถาบันเทคโนโลยีแห่งอิลลินอยส์ซึ่งในปีพ. ศ. ru) และจากเยอรมันจริง ๆ กับอาจารย์ชาวเยอรมันที่ย้ายไปเรียนที่ฮาร์วาร์ดหนีพวกนาซี
เห็นได้ชัดว่าหน้าที่ของฉันคือการเสริมสร้างองค์ประกอบด้านโพลีเทคนิคของโครงการฮาร์วาร์ด การขาดการฝึกอบรมด้านโพลีเทคนิคทำให้การศึกษาของสถาปนิกกลายเป็นเรื่องธรรมดา และเวลาก็เปลี่ยนไปอย่างที่บ็อบดีแลนพูด ไม่มีเงินอีกต่อไปที่จะใช้จ่ายกับความซ้ำซากจำเจ นักเรียนเปิดกว้างต่อนวัตกรรมของฉันในระดับหนึ่งพวกเขากำลังรอพวกเขาอยู่ตอนนี้พวกเขามีระดับมากขึ้นสำหรับการวิเคราะห์วัสดุการบำรุงรักษาอาคารและองค์ประกอบทางสังคมของสถาปัตยกรรม
คุณสร้างการสื่อสารกับนักเรียนได้อย่างไร?
- ฉันคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของชีวิตนักเรียนในแต่ละช่วง น้องใหม่ยังตาบอด การทำงานกับนักเรียนปีที่สองที่คุณรู้จักมากกว่านักเรียนของคุณ แต่ความแตกต่างนั้นไม่มากนัก เราสื่อสารกับนักศึกษาชั้นปีที่สามด้วยเงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน
คุณเข้าใจได้อย่างไรว่าคุณต้องการเรียนสถาปัตย์?
- ไม่ได้ทันที ฉันอยากเป็นนักเขียน ในที่สุดเราก็กลายเป็นคนที่เราต้องการ ฉันไม่ได้คาดหวังว่าจะสามารถเขียนหนังสือได้มากมายขนาดนี้ (หัวเราะ) ทุกคนในครอบครัวของฉันบอกว่าฉันวาดรูปเก่งมาก เป็นเรื่องจริงการวาดภาพน่าจะเป็นสิ่งที่ฉันทำได้ดีที่สุด เมื่อฉันเข้ามหาวิทยาลัยฉันสงสัยในตัวเลือกพิเศษ ครอบครัวแนะนำให้ฉันไปเรียนที่คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ฉันเห็นด้วยฉันคิดว่าถ้านี่ไม่ใช่ของฉันแล้วในหนึ่งปีฉันจะเปลี่ยนทิศทาง ตั้งแต่เริ่มเรียนจนถึงทุกวันนี้ฉันมีความรักในอาชีพการงานวาดรูปและออกแบบพื้นที่
อาชีพสถาปนิกเป็นอาชีพที่น่าตื่นเต้นอย่างน่าประหลาดใจ แต่ในแง่เศรษฐกิจก็แย่มากเช่นกันในแง่ของผลตอบแทนจากการลงทุนและเวลาที่ใช้ เฉพาะคนที่รักอาชีพนี้อย่างแรงกล้าเท่านั้นที่จะเป็นสถาปนิกได้
