เมื่อออกแบบโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนสถาปนิกทั่วโลกยึดมั่นในหลักการที่คล้ายกันอาคารเหล่านี้ควรมีความสว่างสว่างและปลอดภัยสำหรับเด็ก นั่นคือเหตุผลที่สถาปัตยกรรมของสถาบันดังกล่าวมักใช้รูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่ายที่มีสีสันสดใสพื้นผิวเคลือบกว้างและสกายไลท์ของการกำหนดค่าต่างๆ โครงการของรัสเซียไม่มีข้อยกเว้น ตัวอย่างเช่นชัยชนะของปีนี้ - โรงเรียนหมายเลข 1414 ซึ่งได้อธิบายไว้แล้วมากกว่าหนึ่งครั้งมีอาคารสีขาวเหมือนหิมะที่น่าจดจำพร้อมเม็ดมีดสีแดงสดและกรอบหน้าต่างเดียวกัน
การออกแบบสถาปัตยกรรมของโรงเรียนหมายเลข 2014 ใน Yuzhnoye Butovo อยู่ใกล้กับอาคารของโรงเรียน # 1414 สีขาวและเน้นสีส้มสดใส ภาพสถาปัตยกรรมของโรงเรียนแห่งนี้สร้างขึ้นบนหลังคาที่ม้วนลงไปที่พื้นซึ่งประกอบด้วยส่วนโค้งที่แยกจากกันซึ่งพาดผ่านกันและกัน มีการปลูกหญ้าและพุ่มไม้ในแต่ละต้นและส่วนหนึ่งของหลังคาได้เปลี่ยนเป็นพื้นที่สีเขียวที่มีต้นไม้เต็มไปหมด
อาคารเรียนอีกสองหลังที่นำเสนอใน Zodchestvo-2009 ใช้เทคนิคที่คล้ายคลึงกัน บล็อกของชั้นประถมศึกษาปีที่ 290 และอาคารการศึกษาของโรงเรียนหมายเลข 272 (ทั้งคู่ - JSC "ARST") เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าหลากสีซ้อนทับกันเพื่อให้อาคารของพวกเขาดูเหมือนกระดาษสี อาคารประถมศึกษาของโรงเรียนเลขที่ 290 สร้างขึ้นจากรูปทรงสี่เหลี่ยมและทรงกลมที่ตัดผ่านหน้าต่างที่มีขนาดและรูปร่างต่างกันในขณะที่โรงเรียนหมายเลข 272 เป็นอาคารเรียนที่มีความสว่างที่ยื่นออกมาและฝังลึกลงไปในส่วนหน้าของอาคาร.
โรงยิมของโรงเรียนใน Odintsovo ได้รับการแก้ไขด้วยวิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง (Stepanov V. I., Stepanov A. V., Shurygin D. M., Kiryushina L. A., Popov A. A.) อาคารสามชั้นก่อด้วยอิฐ - เสาหินแบบกลมวางอยู่บนฐานรองรับและแบ่งตามแนวนอนโดยห้องโถงออกเป็นสองกลุ่มห้องเรียนอิสระ ส่วนหนึ่งมีห้องเรียนส่วนอีกห้องหนึ่งเป็นศูนย์กีฬาที่น่าประทับใจซึ่งมีสระว่ายน้ำและห้องออกกำลังกายขนาดใหญ่พร้อมลู่วิ่งยิมนาสติกวอลเลย์บอลและสนามบาสเก็ตบอล โรงเรียนยังแบ่งออกเป็นแนวตั้ง: ชั้นหนึ่งมีนิทรรศการหอประชุมและห้องรับประทานอาหารสวนฤดูหนาวที่ชั้นสามมีห้องอ่านหนังสือที่ออกแบบมาเพื่อให้ได้แสงธรรมชาติสูงสุด หลังนี้มั่นใจได้ด้วยสกายไลท์จำนวนมากที่กระจายอยู่ทั่วหลังคาทรงกลม องค์ประกอบทางสถาปัตยกรรมเหล่านี้มีการออกแบบที่แตกต่างกันอย่างเด่นชัดและมีลักษณะคล้ายกับปิรามิดของอียิปต์ขนาดจิ๋วหรือ "ใบเรือ" ของโรงอุปรากรซิดนีย์ที่มีชื่อเสียง
เสรีภาพที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการสร้าง Zodchestvo-2009 ขึ้นครองราชย์แน่นอนในส่วนของความคิดสร้างสรรค์ทางสถาปัตยกรรมและศิลปะของเด็กซึ่งสถาปนิกผู้ใหญ่หลายคนไม่ขี้เกียจที่จะมองหาแนวคิดใหม่ ๆ รวมถึงสถาปัตยกรรมของสถาบันการศึกษาของเด็ก ๆ สถาปัตยกรรมในความคิดของเด็ก ๆ นั้นยอดเยี่ยมที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และปราศจากข้อ จำกัด ใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นจำนวนตารางเมตรความเป็นเหตุเป็นผลของการจัดวางหรือการสื่อสารใต้ดินที่วางไว้อย่างประณีต เมืองแขวนบ้านสะพานตึกระฟ้าหลากสีและเมืองจอมปลวก - บางทีอาจมีเพียงสถาปัตยกรรมเปรี้ยวจี๊ดที่กล้าหาญที่สุดเท่านั้นที่สามารถเปรียบเทียบได้ในจำนวนแนวคิดการจัดองค์ประกอบและพลาสติกกับนิทรรศการผลงานเด็กเล็ก ๆ นี้ อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าโครงการทั้งหมดที่นำเสนอนั้นไร้เดียงสาและเป็นยูโทเปียตามคำจำกัดความ
ในการแข่งขันทบทวนผลงานของเด็กซึ่งจัดขึ้นภายใต้หัวข้อ "The Future Begins Today" ในแง่ดีที่คาดเดาได้มีการนำเสนอโครงการระดับมืออาชีพเกือบทั้งหมดที่สำรวจรูปร่างพื้นผิวและสีในสถาปัตยกรรม ตัวอย่างเช่น Modulor Children's Architectural Studio ในผลงาน "Harmony of Color" จะสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างสีและโรงเรียนออกแบบ Avant-garde ในผลงานแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นระหว่างกราฟิกไปจนถึงระดับเสียงและความโล่งใจได้อย่างไร
บางทีสิ่งสำคัญที่ Zodchestvo-2009 แสดงให้เห็นก็คือความคิดสร้างสรรค์ทางสถาปัตยกรรมของเด็ก ๆ และสถาปัตยกรรมสำหรับเด็กในทางปฏิบัติของรัสเซียได้เริ่มมาบรรจบกันในที่สุด ความจริงที่ว่าเด็ก ๆ เลียนแบบผู้ใหญ่นั้นไม่ใช่เรื่องใหม่ แต่เมื่อผู้ใหญ่ออกแบบอาคารที่มีขนาดเล็กที่สุดซึ่งคาดเดาได้ว่าจะพูดภาษาของเด็ก ๆ ได้ถือเป็นความก้าวหน้าที่รอคอยมานานในจิตสำนึกแห่งวิชาชีพ และเราได้ แต่หวังว่าตอนนี้เทรนด์นี้จะสามารถข้ามพรมแดนมอสโกวและมอสโกวไปได้