ชัยชนะที่ยิ่งใหญ่

2024 ผู้เขียน: David Durham | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 02:45

ในภูมิภาคมอสโกโครงการของรัฐสำหรับการก่อสร้างโรงเรียนได้ดำเนินการมาหลายปีแล้ว - ตามที่หน่วยงานระดับภูมิภาคซึ่งมีความทะเยอทะยานที่สุดในประเทศ ทุกปีจะมีสิ่งพิมพ์ระดับภูมิภาครายงานเกี่ยวกับการว่าจ้างอาคารเรียนใหม่หลายสิบหลังและแน่นอนว่านี่เป็นสาเหตุของความสุข - การเปลี่ยนแปลงครั้งที่สองจะค่อยๆกลายเป็นอดีตไปแล้ว ที่นี่และในโดโมเดโดโวเป็นสถาบันการศึกษาที่เก่าแก่ที่สุดในเมืองชื่อ Lyceum № 3 วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต Yu P. Maksimov เมื่อปีที่แล้วได้ซื้ออาคารหลังที่สองซึ่งนักเรียนของเขาจะไม่เรียนในตอนเย็นอีกต่อไป จริงอยู่โรงเรียนโดโมเดโดโวในโครงการของรัฐในภูมิภาคมอสโกไม่ใช่โรงเรียนธรรมดา ไม่ได้สร้างขึ้นตามโครงการที่ไม่เปิดเผยตัวตน แต่เป็นไปตามโครงการของสถาปนิกที่มีชื่อ: สำนัก ASADOV_ ได้เข้าร่วมในการออกแบบโรงเรียนขนาดเล็กสำหรับนักเรียน 275 คนตามคำเชิญของนักออกแบบทั่วไป บริษัท Academproject (สำนักและ บริษัท เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและเป็นหุ้นส่วนระยะยาว) เมื่อเริ่มงานสถาปนิกพบว่าพวกเขากำลังพูดถึงโครงการที่มีความเป็นไปได้ที่จะนำกลับมาใช้ในเมืองอื่น ๆ ใกล้มอสโก - ในความเป็นจริงจำเป็นต้องพัฒนาโรงเรียนที่เป็นแบบอย่าง Andrei Asadov หัวหน้าสำนักกล่าวว่าภารกิจคือการแก้ไขพื้นที่สาธารณะทั้งหมดของโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้นั่นคือทำให้มีขนาดเล็กที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ นี่เป็นคำสั่งของรัฐซึ่งหมายความว่าจำนวนเงินที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดจะได้รับการจัดสรรจากงบประมาณสำหรับการก่อสร้างโรงเรียนรวมถึงอุปกรณ์การสื่อสารและภูมิทัศน์ - 1.2 ล้านต่อนักเรียนและบางครั้งเมืองก็เพิ่มบางสิ่งบางอย่าง (รวม 523.6 ล้านรูเบิลถูกใช้ไปกับโรงเรียนใหม่ในจำนวนนี้ 364.6 ล้าน - จากงบประมาณระดับภูมิภาค) อย่างที่บอกไปคุณไม่สามารถเดินเล่นได้

ซูม

1/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

2/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

3/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

โรงเรียนมัธยม 4/5 สำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

5/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov

การออกแบบได้ดำเนินการอย่างใกล้ชิดกับ Glavarkhitektura ของภูมิภาคมอสโกและกระทรวงการก่อสร้างของภูมิภาคซึ่งติดตามกระบวนการอย่างใกล้ชิดและไม่อนุญาตให้เบี่ยงเบนไปจากแนวทางการย่อขนาดพื้นที่โดยทั่วไป บนพล็อตสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ ที่มีพื้นที่ 1.47 เฮกตาร์ไม่เพียง แต่เป็นอาคารเรียน 3 ชั้นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแกนกีฬาและพื้นที่เดินอย่างน้อยความจริงที่ว่าทางเดินไฟบางส่วนรวมกับลู่วิ่งของสนามกีฬา เป็นพยานถึงรูปแบบที่กะทัดรัด โครงการได้รับการ "ปรับให้เหมาะสมที่สุด" ในทุกขั้นตอน แต่ด้วยความตั้งใจสร้างสรรค์ของสถาปนิกในท้ายที่สุดก็สามารถนำแนวคิดสถาปัตยกรรมที่ไม่ได้มาตรฐานไปใช้โดยไม่จำเป็นต้องประสานเงื่อนไขทางเทคนิคพิเศษซึ่งมักจำเป็นสำหรับ โซลูชันที่เหนือกว่าแบบเดิม ๆ

สามกลีบและเอเทรียม

อาคารรวมพื้นที่กว่า 7,500 ม² ได้รับแผนการที่ผิดปกติ - สามร่างแยกออกจากแกนกลางเหมือนกลีบสามกลีบ จากด้านข้างของถนน Sovetskaya ไปตามอาคารทางโค้งที่ทางเข้าหลักไปยังอาคารจัตุรัสที่สะดวกสบายและกะทัดรัดถูกจัดไว้สำหรับโรงเรียนทั่วไปและโซนกีฬาจะอยู่ในสนามหลังบ้าน องค์ประกอบเชิงปริมาตร - เชิงพื้นที่นี้มีสาเหตุหลักมาจากข้อกำหนดของไข้แดด ห้องเรียนตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ทางทิศตะวันตกมีห้องเรียนที่ไม่จำเป็นต้องมีไข้แดด มีสำนักงาน 28 แห่งในอาคาร ด้วยความจุโดยประมาณของอาคารเรียน 275 คนในความเป็นจริงมีคนเรียน 624 คนดังนั้นห้องเรียนทั้งหมดจึงไม่ว่างและไม่ว่าง

ซูม

1/12 แผนทั่วไป. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

2/12 แปลนชั้น 1. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

3/12 การกักขังของชั้นใต้ดินและเทคนิคทางเทคนิค โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

4/12 แปลนชั้น 2. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

5/12 แปลนชั้น 3. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

6/12 ตอน 1-1. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

7/12 ตอนที่ 4-4. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

8/12 ส่วน 2-2. โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

9/12 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

10/12 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

11/12 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt
ซูม

12/12 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คน© ASADOV Architectural Bureau, Akademproekt

คุณลักษณะหลักของโครงการซึ่งดำเนินการแม้จะมีการเพิ่มประสิทธิภาพทั้งหมดตั้งอยู่ในบริเวณทางเข้าบนพื้นที่ 96 ม.² ห้องโถงสูงถึงสามชั้นพร้อมอัฒจันทร์ ค่อนข้างคาดหวังว่าที่นี่จะกลายเป็นสถานที่ที่ได้รับความนิยมและมีชีวิตชีวาที่สุดของโรงเรียนซึ่งมีนักเรียนมัธยมปลายมาสังสรรค์กันอยู่ตลอดเวลา ห้องโถงยังทำหน้าที่ของพื้นที่สัญลักษณ์ซึ่งมีความสำคัญต่อไลเซียมในฐานะสถาบันการศึกษา: บนกำแพงสูงประมาณ 9 เมตรฝ่ายบริหารของโรงเรียนได้วางแผงที่ประกอบด้วยคำที่แสดงถึงคุณค่าของไลเซียมซึ่งเป็น เลือกโดยครูและนักเรียนในระหว่างโครงการทั้งโรงเรียน ตามที่อาจารย์ใหญ่ของโรงเรียน Natalia Kiseleva กล่าวว่าการถ่ายภาพในชั้นเรียนแบบดั้งเดิมจะเกิดขึ้นที่ขั้นบันไดของอัฒจันทร์ Andrei Asadov ภูมิใจเป็นอย่างยิ่งที่ในโรงเรียนนอกเหนือจากชุดสถานที่ที่จำเป็นแล้ว“เราจัดการเพื่อจัดระเบียบพื้นที่สาธารณะขนาดเล็กซึ่งคุณสามารถมองเห็นได้ทันทีและใช้งานได้ดี”

ซูม

1/4 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

2/4 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

3/4 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

4/4 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Asya Belousova

ข้อกำหนดด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัย ได้แก่ การแยกชิ้นส่วนของอาคารในกรณีที่เกิดเพลิงไหม้โดยใช้ม่านกันไฟที่ซ่อนอยู่ในกล่องรอบ ๆ ห้องโถงใหญ่ทั้งหมด เมื่อสัญญาณเตือนไฟไหม้ม่านโลหะเหล่านี้เช่นบานม้วนหรือประตูโรงรถจะตกลงมาโดยอัตโนมัติและแยกห้องโถงออกเป็นพื้นที่แยกต่างหากซึ่งจะป้องกันการแพร่กระจายของไฟและควัน

ทางเดินที่ติดกับหอประชุมมีขนาดกะทัดรัดและเป็นรูปตัว L "โค้ง" จากอาคารกลาง ต้องขอบคุณมาตราส่วนที่มีมนุษยธรรมและแสงธรรมชาติตลอดความยาวของทางเดินหรือที่ปลายสุดการพักผ่อนหย่อนใจทำให้เกิดความรู้สึกว่ามีพื้นที่กว้างขวาง แต่ไม่ใช่พื้นที่ที่ไร้มนุษยธรรม คุณจะไม่หลงทางที่นี่เพราะคุณสามารถหลงทางในทางเดินที่ไม่มีที่สิ้นสุด - "ความกล้า" ของโรงเรียนโซเวียตทั่วไป ในผนังที่แยกการพักผ่อนหย่อนใจออกจากห้องเรียนมีช่องหน้าต่างเล็ก ๆ ซึ่งสร้างความรู้สึกซึมผ่านแม้ว่าจะมีจำนวนน้อยกว่าที่สถาปนิกต้องการในตอนแรก: ผู้สื่อสารที่ซ่อนอยู่ในผนังรบกวน

"กลีบดอกไม้" ที่ใหญ่กว่าเป็นที่ตั้งของห้องโถงกีฬาสากลที่มีพื้นที่ 540 ม² มีเพดานสูงสองชั้น ในอาคารเดียวกันมีหอประชุมแยกออกจากห้องออกกำลังกายด้วยทางเดินที่อาจกลายเป็นคนหูหนวกและมืดได้ถ้าไม่ใช่เพราะเคล็ดลับเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สถาปนิกเลือก โคมไฟต่อต้านอากาศยานถูกติดตั้งไว้ที่เพดานด้านนอกที่ผนังด้านนอกของห้องโถงและหน้าต่างจะถูกจัดวางไว้ข้างๆผนังทางเดิน ดังนั้นในการพักผ่อนหย่อนใจจึงทั้งเบาและน่าสนใจ: คุณสามารถมองเข้าไปในห้องโถงและดูว่าเด็กนักเรียนเข้าเล่นกีฬาได้อย่างไร “ตามมาตรฐานทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ แต่ความรู้สึกของพื้นที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง” Asadov ตั้งข้อสังเกตด้วยความพึงพอใจ ห้องออกกำลังกายอีกแห่งหนึ่งซึ่งมีพื้นที่เกือบ 200 ม²ตั้งอยู่ในอีกปีกหนึ่ง

ซูม

1/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

2/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

3/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

โรงเรียนมัธยม 4/5 สำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov
ซูม

5/5 โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับนักเรียน 275 คนภาพถ่าย© Andrey Asadov

ในบรรดาพื้นที่ที่น่าสนใจอื่น ๆ เป็นที่น่าสังเกตว่าห้องสมุด / ห้องสมุดสื่อ - ห้องที่สว่างและกว้างขวางพร้อมกระจกบานใหญ่และความสามารถในการออกไปที่ระเบียง (แม้ว่าเมื่อเราไปเยี่ยมโรงเรียนในเดือนพฤศจิกายน แต่ทางออกไปยังระเบียงก็ถูกปิด บางทีอาจจะเปิดในช่วงฤดูร้อน)

ต้นกล้าของใหม่

โรงเรียนตั้งอยู่ในบล็อกที่มีการพัฒนาแบบผสมผสานห่างจากศูนย์กลาง - ประตูถัดไปเป็นภาคเอกชนห่างออกไปเล็กน้อยเป็นอาคารสาธารณะและอาคารพักอาศัย 14 ชั้น เมื่อเทียบกับพื้นหลังของอาคารสาธารณะอื่น ๆ ของโดโมเดโดโวโรงเรียนโดดเด่นด้วยรูปลักษณ์ที่ทันสมัยและพูดน้อย อาคารนี้สร้างขึ้นได้ดีอย่างน่าประหลาดใจและโดดเด่น ความสงบความมีเกียรติและความคิดเชิงบวก - นี่คือคำจำกัดความที่บ่งบอกลักษณะภายนอกของโรงเรียนได้อย่างถูกต้องที่สุด ด้วยเหตุผลที่ชัดเจนที่นี่ (งบประมาณงบประมาณ …) ไม่สามารถใช้วัสดุที่มีราคาแพงหรือพิเศษใด ๆ การตกแต่งอาคารได้รับแจ้งจากบรรทัดฐานเดียวกันทั้งหมด - ในภูมิภาคมอสโกอนุญาตให้ใช้วัสดุที่ติดไฟได้ต่ำในการหุ้มของสถาบันการศึกษา (ตรงกันข้ามกับมอสโกซึ่งโดยทั่วไปแล้วการหุ้มควรไม่ติดไฟ) ด้วยเหตุนี้เราจึงตัดสินใจเลือกตลับอลูมิเนียม - อลูมิเนียมเป็นของประเภทที่ติดไฟได้ต่ำ - และเป็นที่น่ายินดีมากที่ตัวเลือกไม่ได้อยู่ในสีของเด็กที่ฉูดฉาดและ "ร่าเริง" แต่เป็นโทนสีที่สงบ: สีเขียวอ่อน สีเขียวขุ่นเหลืองเทาและขาว

งบประมาณที่เพียงพอสำหรับการออกแบบไม่อนุญาตให้สถาปนิกหมกมุ่นอยู่กับการออกแบบการตกแต่งภายในโดยละเอียดหรือดำเนินการดูแลสถาปัตยกรรมอย่างเต็มรูปแบบ รวบรวมเฉพาะคำแนะนำทั่วไปเกี่ยวกับสีวัสดุตกแต่ง การตกแต่งภายในโรงเรียนโดยทั่วไปแล้วค่อนข้างเหมาะสมยังคงดูสง่างามและรอบคอบกว่านี้อีกมากหากสถาปนิกสามารถติดตามโครงการได้จนจบ อย่างน้อยที่สุดในการตั้งชื่อราวบันไดในห้องโถงใหญ่ - ทางเลือกของราวที่ทำจากท่อสแตนเลสขัดเงาซึ่งเป็นคอนโดค่อนข้างเป็นเรื่องแปลกใจสำหรับ Andrey Asadov “ความกลมและแวววาวเป็นสองตัวแปรที่ลบล้างความพยายามในการออกแบบทั้งหมด” เขาเสียใจ

กรณีของโรงเรียนโดโมเดโดโวแสดงให้เห็นอีกครั้งว่ารัฐไม่พร้อมที่จะใช้จ่ายเงินเพิ่มในการก่อสร้างและดำเนินการโรงเรียนและอ้างถึงสถาปนิก Sergei Skuratov ซึ่งเคยพูดถึงหัวข้อของโรงเรียนว่า“อาคารที่มีสถาปัตยกรรมที่น่าสนใจและมีความหมาย ทำทางเหมือนถั่วงอกผ่านคอนกรีตที่แตกและทุกรูปลักษณ์เป็นเรื่องราวที่กล้าหาญ " ความกล้าหาญของโรงเรียนโดโมเดโดโวเกิดขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัยได้รับการชื่นชมจากชุมชนมืออาชีพ ในการแข่งขันทบทวนโครงการสถาปัตยกรรมระดับนานาชาติในสาขาการศึกษา BuildSchool 2019 โรงเรียนตามโครงการ ASADOV_ ได้รับประกาศนียบัตรระดับบรอนซ์ในประเภท "วัตถุที่ดีที่สุดของการก่อสร้างใหม่" ในเดือนมกราคมปีนี้เป็นที่ทราบกันดีว่าโครงการนี้ตามที่คาดไว้จะถูกนำกลับมาใช้ - ได้รับการอนุมัติให้ดำเนินการในหมู่บ้าน Troparevo ใกล้ Mozhaisk นี่เป็นสิ่งที่ดี: อีกหนึ่งหน่อในคอนกรีตที่แตก