Archi.ru:
School of the Chief Architect จัดขึ้นในเดือนสิงหาคม 2559 ที่เมือง Yekaterinburg สร้างขึ้นมาเพื่อจุดประสงค์ใด?
ติมูร์อับดุลลาเยฟ:
- ฉันเริ่มทำงานในโครงการ "School of the Chief Architect" ในระหว่างที่ฉันทำงานในตำแหน่ง Chief Architect of Yekaterinburg แนวคิดในการจัด "โรงเรียน" ขึ้นมาเพื่อตอบสนองต่อความจำเป็นในการสร้างบทสนทนาระหว่างนักพัฒนาการบริหารและชุมชนผู้เชี่ยวชาญ การปฏิบัติงานในฐานะหัวหน้าสถาปนิกของเมืองแสดงให้เห็นว่าบ่อยครั้งที่การเจรจาดังกล่าวไม่เกิดขึ้นเพราะไม่ได้สร้างเงื่อนไขขึ้นมา นักพัฒนาที่โปรโมตโครงการของเขาไม่ได้ยินข้อโต้แย้งฝ่ายบริหารไม่พยายามเข้าสู่การสนทนาและไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญ มันกลายเป็นเรื่องยากมากหรือแม้กระทั่งสายที่จะเปลี่ยนแนวทางการพัฒนาเรื่องราวมากมายในขณะที่โครงการกำลังประสานงานเนื่องจากโซลูชันการออกแบบได้รับการพัฒนาไปแล้วค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นการกู้ยืมจึงได้รับการออกและ เวลากำลังจะหมดลง ฉันคิดว่าสถานการณ์นี้เป็นเรื่องปกติสำหรับเมืองในรัสเซีย เป็นผลให้ผู้อยู่อาศัยทุกคนกลายเป็นตัวประกันของการตัดสินใจออกแบบที่ไม่ประสบความสำเร็จและไม่ได้รับการพิจารณาซึ่งทำให้เกิดการประณามอย่างมาก
เป็นสิ่งสำคัญโดยพื้นฐานที่จะต้องเริ่มกระบวนการอภิปรายกรณีโครงการในขั้นตอนแรกสุดเมื่อมีการกำหนดอุดมการณ์และแนวทางในการออกแบบ จำเป็นต้องสร้างกลไกที่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้ งานที่สำคัญอีกอย่างในความคิดของฉันคือการส่งเสริมทัศนคติที่ถูกต้องต่อภารกิจและบทบาทของสถาปนิกในสังคมสมัยใหม่ในหมู่มืออาชีพรุ่นใหม่เมื่อการทำงานกับเมืองเป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่เป็นสภาพแวดล้อมทางวัตถุ แต่เป็นชุดของ กระบวนการทางสังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจโดยที่คนเป็นศูนย์กลางมักจะได้รับความสนใจ
ดังนั้นโรงเรียนจึงไม่ได้เป็นเพียงโปรแกรมการศึกษาที่ทันสมัยสำหรับมืออาชีพรุ่นใหม่ แต่ยังเป็นแพลตฟอร์มการสื่อสารที่ไม่เหมือนใครซึ่งผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการสามารถทำงานร่วมกันเพื่อค้นหาแนวทางที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาสภาพแวดล้อมในเมืองและกำหนดความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับ คุณค่าของการพัฒนาเมือง โรงเรียนจัดให้มีปฏิสัมพันธ์แบบสหสาขาวิชาชีพระหว่างผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ ได้แก่ สถาปนิกนักการตลาดนักเศรษฐศาสตร์นักสังคมวิทยาผู้สร้างเพื่อร่วมกันค้นหาโซลูชันการออกแบบที่เป็นนวัตกรรมใหม่ การมีส่วนร่วมของชุมชนนักพัฒนามีความสำคัญเป็นพิเศษเนื่องจากเฉพาะในกระบวนการทำงานร่วมกันเท่านั้นจึงสามารถค้นหาแนวทางใหม่ ๆ ที่ไม่ได้มาตรฐานซึ่งกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจจากมุมมองทางเศรษฐกิจและสามารถนำไปปฏิบัติได้
เมื่อวันที่ 16-24 กันยายน 2017 ที่เมือง Yekaterinburg ซึ่งเป็นที่ตั้งของศูนย์ประธานาธิบดีบอริสเยลต์ซินได้มีการจัด "School of the Chief Architect" แห่งที่สาม ในขณะเดียวกันเคสที่พัฒนาขึ้นที่โรงเรียนเป็นงานออกแบบจริงจาก บริษัท พัฒนาชั้นนำเสมอ ผู้เชี่ยวชาญของโรงเรียนเป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำของรัสเซียและต่างประเทศในสาขาสถาปัตยกรรมวิถีชีวิตและเศรษฐศาสตร์ในเมือง เราร่วมมือกับสถาบันการศึกษาชั้นนำเช่น Higher School of Urbanism, Skolkovo Foundation, Union of Architects of Russia, International Academy of Architecture, Yakov Chernikhov Foundation พันธมิตรด้านการศึกษาเชิงกลยุทธ์ของโรงเรียนยังเป็นสมาคมระหว่างประเทศของนักวางแผนเมืองและภูมิภาค ISOCARP
นอกจากนี้ในปีที่ผ่านมานับตั้งแต่เริ่ม "School of the Chief Architect" โครงการแรกได้รับสถานะไม่เพียง แต่เป็นรัสเซียทั้งหมดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับนานาชาติด้วยมีการส่งใบสมัครมากกว่า 700 ใบจาก 40 เมืองของประเทศเพื่อเข้าร่วมใน "School of the Chief Architect" ครั้งที่สองและในเดือนกันยายน 2017 ผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่จากกว่า 10 ประเทศรวมถึงบราซิลสหรัฐอเมริกาแอฟริกาใต้อินเดีย เพื่อเข้าร่วมในโรงเรียนอินโดนีเซียบริเตนใหญ่ฝรั่งเศสฮอลแลนด์โปแลนด์เอสโตเนียและเซอร์เบีย
ในระหว่างการดำเนินโครงการใน Yekaterinburg บริษัท พัฒนาที่ใหญ่ที่สุดในภูมิภาคเกือบทั้งหมดรวมถึง บริษัท ของรัฐบาลกลางเช่น Kortros และ LSR ได้กลายมาเป็นหุ้นส่วน แต่โครงการยังคงพัฒนาอย่างต่อเนื่องรวมถึงทางภูมิศาสตร์เนื่องจากแพลตฟอร์มนี้สามารถใช้งานได้สำเร็จในเมืองใหญ่อื่น ๆ ของรัสเซียซึ่งต้องเผชิญกับความท้าทายที่คล้ายคลึงกัน
การพัฒนาเมืองเป็นเรื่องของการหาจุดสมดุลระหว่างผลประโยชน์ส่วนตัวและส่วนรวมเสมอ เราพร้อมที่จะพูดคุยเรื่องนี้อย่างเปิดเผยและสร้างสรรค์เพียงใด ภารกิจของโครงการของเราคือการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับคุณค่าของการพัฒนาเมืองในหมู่ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการ
โปรแกรมอะไร - นิทรรศการและงาน - โรงเรียนจะเสนอผู้เข้าชมงานเทศกาล Zodchestvo หรือไม่?
- ในงานเทศกาล Zodchestvo เรานำเสนอนิทรรศการพร้อมรายงานเกี่ยวกับผลลัพธ์ของสองฤดูกาลของโครงการและสาธิตวิดีโอไดอารี่ของ School of the Chief Architect ให้คุณได้ดื่มด่ำกับบรรยากาศของโครงการและรู้สึกถึงแรงผลักดันที่ ครองตำแหน่งในไซต์งานของเราเสมอ นี่คือการทำงานร่วมกันอย่างแท้จริงซึ่งการแก้ปัญหาที่ไม่ได้มาตรฐานเกิดขึ้นซึ่งจะส่งผลกระทบต่อชีวิตของเมืองในอนาคตอย่างไม่ต้องสงสัย
เรากำลังวางแผนการนำเสนอเล็ก ๆ ของโครงการ "The School of the Chief Architect - as a Mechanism for the Development of the Urban Environment" ในวันที่ 7 ตุลาคมเวลา 13:45 น. Gostiny Dvor จะจัดโต๊ะกลมในหัวข้อ "การพัฒนาเมือง - การหาสมดุลระหว่างผลประโยชน์ส่วนตัวและสาธารณะ" ประเด็นที่เราต้องการนำมาพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของนักพัฒนากับสังคมบทบาทของสถาปนิกในกระบวนการนี้และตำแหน่งของหน่วยงานบริหาร แม้ว่าโครงการจะมีอายุเพียงหนึ่งปี แต่เราได้รับคำเชิญให้จัดประชุมโครงการในเมืองอื่น ๆ เป็นจำนวนมากแล้ว นี่แสดงให้เห็นว่าแพลตฟอร์มดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องในระดับประเทศ ในส่วนของเราเราสนใจที่จะปรับขนาดโครงการและส่งเสริมแนวทางที่เปิดกว้างและสร้างสรรค์ที่สุดสำหรับประเด็นการพัฒนาเมือง ดังนั้นเราจึงไม่เพียงเชิญผู้เชี่ยวชาญเข้าร่วมในโต๊ะกลมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวแทนของชุมชนการพัฒนาด้วย - จากบรรดาผู้ที่มีประสบการณ์ในโครงการ "School of the Chief Architect" และผู้ที่มีประโยชน์และน่าสนใจ
ธีมของเวิร์กชอปในอนาคตจะฟังดูเป็นอย่างไร? จะจัดขึ้นในรูปแบบใดและใครจะมีส่วนร่วมได้บ้าง?
- "โรงเรียน" ครั้งต่อไปมีแผนในเดือนมีนาคม 2018 และเราต้องการให้ทั้งเยาวชนที่มีความสามารถและชุมชนธุรกิจก้าวหน้ามีส่วนร่วมอย่างสูงสุด รูปแบบเป็นแบบเข้มข้นเก้าวันพร้อมการแช่เต็มรูปแบบในกรณีจริง สถาปนิกนักผังเมืองนักเศรษฐศาสตร์นักการตลาดนักสังคมวิทยาวิศวกรได้รับเชิญให้เข้าร่วม ตามธรรมเนียมแล้วการแข่งขันรัสเซียทั้งหมดจะประกาศให้เข้าร่วม ฉันคิดว่าเราจะพัฒนาความร่วมมือระหว่างประเทศอย่างแข็งขันอย่างแน่นอน - ทั้งในระดับผู้เชี่ยวชาญและระดับผู้เข้าร่วม
เมื่อเลือกหัวข้อสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการแต่ละครั้งเราจะเลือกงาน 4-5 รายการจาก บริษัท คู่ค้า งานมีหลายแง่มุมและมีความหลากหลายอยู่เสมอ แต่ทุกอย่างรวมกันเป็นหนึ่งเดียวโดยบริบททางสังคมและสังคมที่มีความสำคัญ ทีมสหวิชาชีพสามทีม 5-6 คนทำงานในแต่ละหัวข้อ ดังนั้นยังเป็นการแข่งขันเพื่อหาไอเดียที่ดีที่สุด ท้ายที่สุดแล้วทุกคนจะได้รับประโยชน์จากสิ่งนี้: พันธมิตรเปิดโลกทัศน์และโอกาสใหม่ ๆ ผู้เชี่ยวชาญแบ่งปันความสามารถของพวกเขานักเรียนจะได้รับการเริ่มต้นที่น่าสนใจและการบริหารเมืองได้รับกระบวนการโครงการที่เปิดกว้างและโปร่งใสพร้อมการมีส่วนร่วมของชุมชนในระดับสูง
โรงเรียนสอนให้พวกเราทุกคนร่วมกันค้นหาแนวทางที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาโครงการต่างๆ ในทีมผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์คู่ค้าและผู้เชี่ยวชาญทำงานร่วมกัน เป็นเรื่องน่ายินดีที่จะสังเกตถึงความสนใจของคู่ค้าและความปรารถนาที่จะใช้แนวคิดที่น่าสนใจ การนำเสนอโครงการสุดท้ายแต่ละครั้งไม่ใช่จุดสิ้นสุดของกระบวนการ แต่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการทำงานจริงในหลาย ๆ ด้าน
