สถาปนิกเพียงไม่กี่คนในสหราชอาณาจักรสามารถโอ้อวดได้ว่าพวกเขารับฟังที่ปรึกษาด้านสิ่งแวดล้อมนักออกแบบหรือเจ้าของโครงการที่มีอยู่ และผู้ที่เรียนรู้จากความผิดพลาดและใช้ประสบการณ์ที่ได้รับในโครงการต่อ ๆ ไปควรรวมอยู่ใน Red Book
Architype สถาปนิกรุ่นใหม่ที่กระตือรือร้นได้สร้างโรงเรียนแห่งแรกในสหราชอาณาจักรที่ได้มาตรฐาน Passivhaus ของเยอรมัน จากผลงานของพวกเขาพวกเขาพิสูจน์ให้เห็นว่าโรงเรียนไม่เพียง แต่เป็นอาคารที่สวยงามเท่านั้น แต่ยังเป็นอาคารที่สะดวกสบายในการเรียนเนื่องจากความรอบคอบและประสิทธิภาพในการใช้พลังงาน
“พลังงานก็เหมือนของเสียเล็กน้อยถ้าสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ได้ แต่จะดีกว่าถ้าผลิตให้น้อยลง นอกจากนี้ยังมีพลังงาน: คุณสามารถใช้แหล่งพลังงานหมุนเวียนแผงโซลาร์เซลล์หรือใช้พลังงานให้น้อยลงก็ได้"
Jonathan Hines ผู้อำนวยการสำนัก Architype
Passivhaus Standard คืออะไร?
เพื่อเป็นการเตือนความจำมาตรฐานเยอรมันสำหรับประสิทธิภาพการใช้พลังงานในอาคารซึ่งพัฒนาโดย Passivhaus Institut เป็นตัวบ่งชี้การใช้พลังงานต่ำความสะดวกสบายในพื้นที่ภายในและคุณภาพทางสถาปัตยกรรมของวัตถุ หลายคนเชื่ออย่างไร้ประโยชน์ว่ามันใช้ได้กับที่อยู่อาศัยเท่านั้น: แปลจากภาษาเยอรมัน "Haus" ไม่เพียง แต่หมายถึงบ้านเท่านั้น แต่ยังมีโครงสร้างใด ๆ ด้วยและมาตรฐานนี้เหมาะสำหรับอาคารที่มีรูปแบบใด ๆ ความก้าวหน้าเป็นหลักฐานจากตัวเลข: การใช้พลังงานมาตรฐานของโรงเรียนธรรมดาในอังกฤษคือ 100 กิโลวัตต์ชั่วโมง / ตร.ม. ต่อปีและอาคารที่สร้างขึ้นตามมาตรฐาน Passivhaus ควรใช้พลังงานไม่เกิน 15 กิโลวัตต์ต่อชั่วโมง / ตร.ม. ต่อปี ซึ่งแตกต่างจากมาตรฐานอื่น ๆ Passivhaus ช่วยลดการใช้พลังงานด้วยการเพิ่มประสิทธิภาพการตัดสินใจในการออกแบบเช่นการค้นหารูปแบบที่กะทัดรัดที่สุดการวางแนวอาคารที่ดีที่สุดเป็นต้น
มาตรฐาน Passivhaus ไม่ค่อยมีให้เห็นในอังกฤษเนื่องจากรหัสประสิทธิภาพการใช้พลังงานในท้องถิ่นทำงานในทางตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง เมื่อเทียบกับ Passivhaus แล้วมาตรฐาน BREEAM สีเขียวที่เป็นที่นิยมในอังกฤษและได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลมีเกณฑ์การประเมินมากมายที่มักไม่เกี่ยวข้องกับการใช้พลังงานตัวอย่างเช่นสามารถรับคะแนนได้หากระยะห่างระหว่างอาคารที่คาดการณ์ไว้และกล่องจดหมายที่ใกล้ที่สุดน้อยกว่า มากกว่า 500 เมตร. นอกจากนี้ BREEAM ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การลดปริมาณการบริโภค แต่มุ่งเน้นไปที่การผลิตพลังงานเพิ่มเติมจากแหล่งพลังงานหมุนเวียน
สถาปนิก Passivhaus ทำงานอย่างไร?
ประการแรกจะลดการนำความร้อนของผนังหลังคาเพดานและประตูให้เหลือน้อยที่สุด ประการที่สองเขาดูแลความหนาแน่นของความร้อนของอาคาร: "สะพานเย็น" ทั้งหมด (บริเวณที่สูญเสียความร้อนส่วนใหญ่มักพบที่ข้อต่อขององค์ประกอบโครงสร้างของอาคาร) จะต้องลดลงเป็นศูนย์หรือลดให้น้อยที่สุด นอกจากนี้ในขั้นตอนการออกแบบเริ่มต้นอาคารได้รับการสร้างแบบจำลองโดยใช้ซอฟต์แวร์ PHDP (Passive House Design Package) อย่างไรก็ตามสถาปนิกชาวอังกฤษมักจะร่างอาคารอย่างสมบูรณ์ก่อนอื่นให้พิจารณาเค้าโครงจากนั้นจึงให้วิศวกรคำนวณการใช้พลังงาน พวกเขากำลังพยายามเพิ่มประสิทธิภาพบางอย่าง แต่ความน่าจะเป็นของการแก้ไขข้อผิดพลาดในโครงการที่เสร็จสมบูรณ์นั้นมีน้อยมาก ดังนั้นจึงมีประสิทธิภาพมากกว่าที่จะคิดถึงเรื่องนี้ในช่วงก่อนหน้าของการทำงานเมื่อโครงการสามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีนัยสำคัญหากจำเป็นตัวอย่างเช่นเพื่อให้อบอุ่น
สิ่งที่ยากที่สุดในมาตรฐาน Passivhaus คือการตรวจสอบวัตถุว่าเป็นไปตามข้อกำหนดโดยที่ตัวบ่งชี้ไม่ได้เป็นเพียงข้อมูลจากการคำนวณของวิศวกรออกแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวัดจริงในบ้านที่สร้างและปฏิบัติการแล้ว และการสร้างให้ตรงตามที่ออกแบบไว้นั้นเป็นเรื่องที่น่าปวดหัวสำหรับสถาปนิกทุกคน
สถาปนิก Architype คือใคร
Architype เป็นสตูดิโอสถาปัตยกรรมรูปแบบใหม่ที่ก่อตั้งขึ้นเมื่อ 29 ปีก่อนและได้รับชื่อเสียงที่น่าอิจฉาในช่วงหลายปีที่ผ่านมาในฐานะผู้ออกแบบอาคารประหยัดพลังงานที่มีคุณภาพแนวทางดั้งเดิมของพวกเขาถูกกำหนดโดยความปรารถนาที่จะให้ลูกค้าและผู้อยู่อาศัยในอนาคตมีส่วนร่วมในกระบวนการออกแบบ ด้วยประสบการณ์พวกเขาได้พัฒนาโซลูชันทางเทคนิคสำหรับสัมภาระที่ช่วยเพิ่มคุณภาพของ "ผลิตภัณฑ์ที่ผลิต"
ในระหว่างการดำรงอยู่ทีม Architype ได้เติบโตขึ้นจาก 5 คนเป็น 53 คนแม้ว่าพวกเขาจะสามารถรักษาแนวทางสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการออกแบบรวมถึงการวิเคราะห์และการอภิปรายโครงการบ่อยๆ ผลประกอบการประจำปีของ บริษัท อยู่ที่ 3 ล้านปอนด์ต่อปี
เหตุใด Architype จึงตัดสินใจใช้มาตรฐาน Passivhaus ในอังกฤษ
ประมาณห้าปีที่แล้ว Architype ร่วมกับ Oxford Brooks University ซึ่งเป็นสถาบันวิจัยเทคโนโลยีประหยัดพลังงานที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่งของโลกได้รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับ "ประสิทธิภาพ" ของอาคารเรียนที่สำนักงานสร้างขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงพบว่าแม้จะมีกลยุทธ์การใช้พลังงานอย่างมีประสิทธิภาพที่หลากหลาย แต่โรงเรียนเหล่านี้ก็ใช้พลังงานเป็นจำนวนมหาศาลเนื่องจากมีการเปิดหน้าต่างในช่วงฤดูหนาว และในขณะนั้นการปรับมาตรฐาน Passivhaus ให้เข้ากับความเป็นจริงของอังกฤษที่สนใจ Architype เนื่องจากการระบายอากาศเชิงกลและความหนาแน่นของความร้อนอาคารที่สร้างขึ้นตามมาตรฐานนี้ใช้พลังงานน้อยลงอย่างมากและสร้าง CO2 น้อยลง ข้อดีเพิ่มเติมคือโอกาสที่แท้จริงในการศึกษาว่าอาคาร“ทำงาน” อย่างไรและโซลูชันการออกแบบใดที่ช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้พลังงานได้มากที่สุด
สถาปนิกหลายคนกลัวว่ามาตรฐาน Passivhaus จะ จำกัด จินตนาการของพวกเขา แต่สถาปนิกของ Architype ยืนยันว่านี่เป็นกรอบการทำงานที่เข้มงวดที่พวกเขากำหนดไว้ซึ่งกระตุ้นให้เกิดกระบวนการสร้างสรรค์เต็มรูปแบบในหัวของพวกเขา
ด้วยการใช้วิธี Passivhaus Architype ในโครงการล่าสุดของพวกเขาพวกเขาประสบความสำเร็จในการทำให้รูปทรงและรายละเอียดง่ายขึ้นอย่างมากปรับกระบวนการออกแบบให้เหมาะสมและแม้แต่การควบคุมดูแลสถาปัตยกรรม พวกเขาจัดการเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ต้องการโดยการคิดหาวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอนและทดสอบประสิทธิภาพในทางปฏิบัติ ตามที่ผู้อำนวยการสำนักโจนาธานไฮนส์กล่าวว่าบทเรียนที่สำคัญที่สุดสำหรับ Architype คือการตระหนักถึงความสำคัญของการทำให้โครงการง่ายขึ้นโดยทั่วไปและรายละเอียดโครงสร้างโดยเฉพาะ
เนื่องจากรูปแบบของอาคารไม่ได้เป็นปัจจัยชี้ขาด Architype จึงพร้อมที่จะทดสอบมาตรฐาน Passivhaus ในทุกโครงการ ตอนนี้เมื่อได้รับประสบการณ์ในด้านนี้พวกเขากำลังออกแบบมหาวิทยาลัยอาคารที่เก็บถาวรหมู่บ้านที่มีบ้าน 150 หลังโบสถ์และบ้านส่วนตัวหลายหลังตามหลักการของมาตรฐานนี้ อย่างไรก็ตามเมื่อห้าปีที่แล้วความเชี่ยวชาญของพวกเขาคืออาคารเรียนซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้พวกเขากลายเป็นพื้นที่พิสูจน์ Passivhaus แห่งแรกของพวกเขา ข้อกำหนดที่สำคัญเพียงประการเดียวของลูกค้าของโรงเรียนทั้งห้าแห่งคือ Wolverhampton County Council คือการรักษางบประมาณให้อยู่ในระดับที่พอเหมาะ
จนถึงปัจจุบัน Architype ได้ดำเนินการก่อสร้างสถาบันการศึกษาสองแห่งเสร็จสมบูรณ์ - Oakmeadow Elementary School และ Bushbury Hill School และในเดือนพฤศจิกายน 2013 โรงเรียนประถมศึกษาแห่งที่สามของ Swillington กำลังจะเสร็จสมบูรณ์ พวกเขาทั้งหมดเข้ามาแทนที่อาคารเรียนที่ล้าสมัยดังนั้นจึงได้รื้อถอนอาคารเรียนและพวกเขาเป็นหนี้จากการริเริ่มของรัฐบาลในปัจจุบัน อย่างไรก็ตามโจนาธานไฮนส์เชื่อว่าการขยายตัวของโรงเรียน "แบบพาสซีฟ" ในอังกฤษเป็นคำถามใหญ่เนื่องจากความยากลำบากในการระดมทุนจากสาธารณะ ดังนั้น Architype จึงหวังว่าโครงการดังกล่าวจะเป็นที่ต้องการอย่างมากเช่นในเวลส์ซึ่งระบบการระดมทุนของรัฐบาลแตกต่างจากระบบภาษาอังกฤษ
ลักษณะทางสถาปัตยกรรมของโรงเรียน "แฝง"
ขั้นตอนการออกแบบเริ่มต้นด้วยการค้นหารูปทรงที่เหมาะสมจำนวนชั้นความลึกและการวางแนวของอาคารโดยใช้โปรแกรมการสร้างแบบจำลองแบบไดนามิกที่กล่าวถึงแล้ว PHDP จากการวิจัยเบื้องต้นพบว่าอาคารขนาดกะทัดรัดมีความสำคัญเพียงใดในการลดการใช้พลังงาน การลดพื้นที่ผิวอาคารให้น้อยที่สุดโดยสัมพันธ์กับพื้นที่พื้นทำให้สามารถบรรลุการเพิ่มประสิทธิภาพพลังงานได้แล้วในขั้นตอนของแนวคิดสำหรับโรงเรียนทั้งสองแห่งที่สร้างขึ้นแล้วในที่สุดก็มีการเลือกองค์ประกอบของปริมาตร 2 ชั้นรูปสี่เหลี่ยมเรียบง่ายพร้อมพื้นที่ส่วนกลางที่ทำหน้าที่เป็นที่พักผ่อนหย่อนใจในที่สุด
อาคารได้รับการออกแบบให้แสงแดดส่องเข้ามาในโรงเรียนทุกแห่งเพื่อให้ใช้แสงประดิษฐ์น้อยที่สุด เพื่อลดความเป็นไปได้ที่จะเกิดความร้อนสูงเกินไปในช่วงฤดูร้อนจำนวนหน้าต่างที่หันไปทางทิศตะวันตกและทิศตะวันออกจึงลดลงเหลือศูนย์เนื่องจากแสงแดดจากมุมต่ำจะทำให้มืดลงได้ยากกว่าเสมอดังนั้นหน้าต่างจึงหันไปทางทิศเหนือและทิศใต้
ห้องพักทุกห้องมีการระบายอากาศแบบไขว้ซึ่งส่วนใหญ่จะใช้ในฤดูร้อนและนอกฤดู นอกจากนี้ในช่วงเดือนที่อากาศอบอุ่นเป็นมาตรการเพิ่มเติมการพักผ่อนหย่อนใจในส่วนกลางจะกลายเป็น "ปล่องไฟ" ซึ่งต้องขอบคุณความแตกต่างของความสูงและผลกระทบของแรงโน้มถ่วงอากาศอุ่นจะเพิ่มขึ้นและออกจากหน้าต่างด้านบน สำหรับฤดูหนาวจะมีการระบายอากาศด้วยระบบระบายความร้อน ไม่จำเป็นต้องพูดเมื่อเทียบกับโรงเรียนที่เปิดหน้าต่างเพื่อระบายอากาศในฤดูหนาวระบบดังกล่าวช่วยลดการสูญเสียความร้อนได้อย่างมาก มันแตกต่างจากระบบการพักฟื้นมาตรฐานตรงที่อากาศบริสุทธิ์ที่เข้ามาในห้องจะได้รับความร้อนจากอากาศที่ผ่านกระบวนการแล้วจากส่วนกลาง ในพื้นที่นี้อากาศจะถูกทำให้ร้อนโดยการแผ่รังสีแสงอาทิตย์และการปล่อยความร้อนภายในรวมถึงจากเด็กนักเรียนที่วิ่งในช่วงปิดภาคเรียน
ความสนใจอย่างมากในโครงการของโรงเรียน "แบบพาสซีฟ" นั้นจ่ายให้กับปัญหาของความหนาแน่นของความร้อนของอาคารและการลด "สะพานเย็น" ที่กล่าวถึงไปแล้วซึ่งเป็นปัญหาที่มักถูกลืมในอังกฤษ "สะพาน" เหล่านี้ส่วนใหญ่เกิดขึ้นในพื้นที่ของฐานรากเนื่องจากสัมผัสโดยตรงกับพื้นดินและที่ข้อต่อขององค์ประกอบโครงสร้าง สถาปนิกพบคำตอบเดิมสำหรับคำถามนี้โดยเสนอให้นักออกแบบออกแบบฐานรากที่จะหุ้มฉนวนอย่างสมบูรณ์และไม่สัมผัสพื้นโดยตรง ในขั้นต้นนักออกแบบชาวอังกฤษ - หุ้นส่วนของ Architype ประกาศว่าเป็นไปไม่ได้จากมุมมองทางเทคนิคแม้ว่าในเยอรมนีและออสเตรียจะใช้วิธีนี้กันอย่างแพร่หลายในการก่อสร้างอาคาร "แบบพาสซีฟ" แต่ภายหลัง Architype ก็สามารถโน้มน้าวพวกเขาได้ เหมือนกันทั้งหมด. ในท้ายที่สุดวิธีการแก้ปัญหานี้มีราคาถูกกว่าฐานรากแบบธรรมดาเนื่องจากวิธีการที่ใช้นั้นต้องการการขุดน้อยกว่า เมื่อนำระบบดังกล่าวมาใช้จำนวน "สะพานเย็น" ในพื้นที่ของมูลนิธิลดลงเหลือศูนย์
ในการกำจัด "สะพานเย็น" ที่รอยต่อขององค์ประกอบโครงสร้างสถาปนิกจึงคิดที่จะแบ่งโครงสร้างอาคารออกเป็นส่วนภายในและภายนอก ส่วนภายในทั้งหมดของโครงสร้างถูกห่อหุ้มด้วยฉนวนกันความร้อนอย่างสมบูรณ์เรียกว่า "ผ้าห่ม" ดังนั้นจึงถูกปิดผนึกอย่างสมบูรณ์ ยิ่งไปกว่านั้นฉนวนกันความร้อนของฐานรากยังติดกับฉนวนกันความร้อนของผนังสร้างวงปิดซึ่งทำให้สามารถแก้ปัญหา "สะพานเย็น" ได้อย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามเนื่องจากวิธีการแก้ปัญหานี้จึงต้องติดหลังคากันสาดและส่วนหน้าอาคารที่คล้ายกันเข้ากับโครงสร้างภายนอกเพิ่มเติมที่ไม่ได้เชื่อมต่อกับโครงหลัก
ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการทำให้ส่วนประกอบโครงสร้างง่ายขึ้น ทีมงานโครงการต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการหาสมดุลระหว่างการสูญเสียความร้อนผ่านหน้าต่างและการแผ่รังสีแสงอาทิตย์ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการทำความร้อนแบบพาสซีฟซึ่งในที่สุดก็นำไปสู่การควบคุมอย่างเข้มงวดสำหรับหน้าต่างและประตูทั้งหมดในอาคาร
วัสดุทั้งหมดที่ใช้ในการก่อสร้างโรงเรียนเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและส่วนใหญ่ผลิตในประเทศอังกฤษซึ่งช่วยลดการปล่อย CO2 จากการขนส่งวัสดุ นอกจากนี้เรายังใช้ Warmcell ซึ่งเป็นฉนวนกันความร้อนที่ทำจากกระดาษหนังสือพิมพ์รีไซเคิล
ในเดือนแรกครึ่งหลังการก่อสร้างเสร็จสิ้นสถาปนิกไปเยี่ยมโรงเรียนของพวกเขาทุกสัปดาห์ (จากนั้น - ทุกๆสองสัปดาห์และเดือนละครั้ง) เพื่อตรวจสอบการทำงานของระบบทั้งหมดและทำความเข้าใจว่าผู้อยู่อาศัยรู้สึกอย่างไรในอาคาร.นอกเหนือจากการวัดปริมาณพลังงานที่ใช้ไประดับ CO2 อุณหภูมิและความชื้นแล้ว Architype ขอให้เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนทุกคนจดบันทึกว่าอาคาร“ทำงาน” อย่างไรและรู้สึกอย่างไรในอาคารนั้น ข้อมูลทั้งหมดนี้ถูกรวบรวมและหารือในการประชุมกับผู้รับเหมาเพื่อปรับปรุงโครงการในอนาคต
ดังนั้นในโครงการแรกของโรงเรียนจึงพบว่าระดับการใช้พลังงานหลักที่ใช้ไปนั้นสูงเกินค่าปกติอย่างมีนัยสำคัญ สาเหตุนี้เกิดจากการมีเครื่องทำความร้อนในห้องปั๊มสปริงเกลอร์ซึ่งไม่ได้หุ้มฉนวนกันความร้อน ในทางกลับกันในระหว่างการเฝ้าติดตามสถาปนิกพบว่าระบบระบายความร้อนที่นำกลับมาใช้ใหม่ทำให้เด็ก ๆ ใส่ใจในห้องเรียนมากขึ้นขณะที่พวกเขาสูดอากาศบริสุทธิ์
เนื่องจากอาคารได้รับการหุ้มฉนวนอย่างสมบูรณ์และปิดผนึกอย่างแน่นหนาหม้อไอน้ำในประเทศหนึ่งตัวก็เพียงพอที่จะให้ความร้อนได้เนื่องจากโดยปกติแล้วอพาร์ทเมนต์จะได้รับความร้อนในอังกฤษ แต่ในระหว่างการออกแบบบริการด้านเทคนิคของโรงเรียนขอให้ติดตั้งหม้อไอน้ำที่สองเพิ่มเติมซึ่งในภายหลังแน่นอน กลายเป็นฟุ่มเฟือย คณะกรรมการที่ตรวจสอบอาคารให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่าแม้จะมีอากาศหนาวเย็นหม้อไอน้ำทั้งสองก็ถูกปิด - เนื่องจากแม้จะไม่ได้ให้ความร้อนภายในอาคารก็ยังคงอยู่ในอุณหภูมิที่สบาย
ตลอดระยะเวลาการตรวจสอบซึ่งใช้เวลาหนึ่งปีสถาปนิกได้บอกกับเจ้าหน้าที่ในโรงเรียนถึงวิธีการใช้ระบบแสงสว่างการระบายอากาศและระบบอื่น ๆ ในอาคารที่ผิดปกติเช่นนี้อย่างถูกต้องและยังได้เผยแพร่ "คู่มือการใช้งาน" ที่มีภาพประกอบ Architype ยังใช้เวลาส่วนใหญ่ในการอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่าเหตุใดจึงต้องใช้พลังงานต้องไปหาที่ไหนและที่สำคัญที่สุดคือจะประหยัดได้อย่างไร นอกจากนี้เด็กนักเรียนยังได้รับอนุญาตให้แสดงความคิดเห็นกับครูตัวอย่างเช่นหากพวกเขาลืมปิดไฟ เด็ก ๆ รู้สึกยินดีกับความคาดหวังเช่นนี้ซึ่งไม่สามารถพูดถึงครูได้
จากผลการตรวจติดตามปีพบว่าอาคารเรียนแบบ "แฝง" ของ Architype ใช้พลังงานไม่เกิน 14-15 กิโลวัตต์ - ชั่วโมง / ตร.ม. ต่อปีในขณะที่โรงเรียนสถาปนิกคนเดียวกันก่อนหน้านี้ใช้พลังงาน 40-50 กิโลวัตต์ - ชั่วโมง / ตร.ม. ต่อ ปี; อย่างไรก็ตามโรงเรียนธรรมดาในอังกฤษใช้พลังงาน 100 กิโลวัตต์ - ชั่วโมง / ตร.ม. ต่อปี
จากการวิเคราะห์กระบวนการทั้งหมดในการสร้างและดำเนินโครงการเราสามารถสรุปได้ว่าความสำเร็จส่วนใหญ่เกิดจากการทำงานร่วมกันของทั้งทีม: ลูกค้าที่ Architype ร่วมมือกับผู้รับเหมาสถาปนิกและนักออกแบบมาเป็นเวลาหลายปี การประชุมและการเจรจาหลายครั้งทำให้สมาชิกในทีมทุกคนเข้าใจชัดเจนว่ากำลังทำอะไรอยู่และทำไม นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบและทดสอบจำนวนมากรวมถึงการทดสอบควันซึ่งกำหนดความหนาแน่นของอาคาร
Architype สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่น่าทึ่งโดยใช้มาตรฐาน Passivhaus เป็นเครื่องมือในการออกแบบและไม่ต้องใช้เงินเพิ่มเติมใด ๆ กับเทคโนโลยีประหยัดพลังงาน (แม้ว่าโดยปกติอาคาร Passivhaus จะจ่ายเงินค่อนข้างเร็ว: โดยเฉลี่ย 5-10 ปีขึ้นอยู่กับราคาพลังงาน) โดยพิจารณาจากขั้นตอนการทำงานของพวกเขาในการสังเกตว่า“การทำงาน” ในอาคารใดและอย่างไรในอาคารสถาปนิกเหล่านี้จึงมุ่งมั่นเพื่อคุณภาพโดยการทำให้ตัวอาคารและรายละเอียดง่ายขึ้นในขณะที่พิสูจน์ว่าประสิทธิภาพการใช้พลังงานไม่ขัดแย้งกับความสวยงามและความสง่างาม ดังที่นักดนตรี Charles Mingus กล่าวว่า“ความเรียบง่ายที่ซับซ้อนเป็นเรื่องธรรมดา และการทำให้ความซับซ้อนง่ายขึ้นคือความคิดสร้างสรรค์”: นี่คือปรัชญาที่เวิร์กชอปของ Architype ยึดมั่น