นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาชั้นปีที่ 1 ของ MARSH School ได้นำเสนอแนวคิดของพวกเขาในหัวข้อ Shelter + ซึ่งพวกเขาพยายามหาคำตอบสำหรับคำถาม - สถานที่ตั้งถิ่นฐานและวิธีการรวมผู้ลี้ภัยที่เดินทางมาถึงยุโรปเข้ากับชีวิตสาธารณะ ควบคู่ไปกับพวกเขานักเรียนของ Swiss Higher School of Lucerne กำลังพัฒนาหัวข้อนี้ภายใต้คำแนะนำของ Felix Wettstein และ Lodovica Molo จนถึงวันที่ 11 มีนาคมโครงการของชาวรัสเซียและชาวสวิสจะถูกนำเสนอในนิทรรศการที่ Villa Saroli ใน Lugano ซึ่งเป็นเมืองที่จัดทำโครงการเหล่านี้
Olga Aleksakova, สตูดิโอสถาปัตยกรรม Burom Moscow, หัวหน้าสตูดิโอของโรงเรียนมีนาคม:
“โครงการนี้ดำเนินการภายใต้กรอบความร่วมมือ MARSH กับ Lucerne Graduate School ในสวิตเซอร์แลนด์ นี่ไม่ใช่ประสบการณ์ครั้งแรก เมื่อปีที่แล้วนักเรียนของเราได้ทำงานร่วมกันกับแนวคิด Swiss on the School + high school แล้ว มีการประชุมเชิงปฏิบัติการการประชุมและการอภิปรายร่วมกัน ในขั้นสุดท้ายมีการจัดนิทรรศการทั่วไป ฉันต้องบอกว่านักเรียนของเรารับมือกับงานได้ไม่เลวร้ายไปกว่านักเรียนชาวสวิส ความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือแนวทาง ในเดือนมีนาคมจะมีแนวคิดมากกว่าในขณะที่บัณฑิตวิทยาลัยลูเซิร์นจะเน้นด้านเทคนิคมากกว่า
รูปแบบของโครงการใหม่ได้รับการแนะนำโดยเพื่อนร่วมงานชาวสวิสของเรา ปัญหาการตั้งถิ่นฐานใหม่และการรวมผู้ลี้ภัยในสวิตเซอร์แลนด์มีความเกี่ยวข้องมานานมาก แต่เมื่อเริ่มงานเมื่อเดือนพฤษภาคมที่ผ่านมาเราไม่คิดว่าหัวข้อนี้จะรุนแรงขนาดนี้ในช่วงฤดูร้อน ในฐานะสถานที่ออกแบบเราได้รับการเสนอพื้นที่ในเขตชานเมืองของ Lugano ซึ่งสร้างขึ้นด้วยที่อยู่อาศัยของสังคม บนพื้นฐานของมันถูกเสนอให้รองรับผู้ลี้ภัยครึ่งพัน ขอให้นักเรียนตัดสินใจด้วยตนเองเกี่ยวกับการเก็บรักษาหรือการรื้อถอนสิ่งอำนวยความสะดวกที่มีอยู่ในไซต์ ควรระลึกไว้เสมอว่านอกเหนือจากที่อยู่อาศัยทางสังคมในช่วงต้นทศวรรษ 1970 แล้วยังมีอาคารเช่นอาคารของสถาปนิก Dolph Schneble และอนุสาวรีย์สถาปัตยกรรมในช่วงทศวรรษที่ 1930 ซึ่งออกแบบโดย Rino Tami อาคารทั้งหมดในปัจจุบันอยู่ในสภาพที่ทรุดโทรมอย่างมากและถึงแม้จะฉุกเฉินและต้องได้รับการซ่อมแซมอย่างน้อยที่สุด"
จูเลียเบอร์โดวา
สตูดิโอสถาปัตยกรรม Burom Moscow, หัวหน้าสตูดิโอของโรงเรียนมีนาคม:
“กระบวนการศึกษาสำหรับเราเริ่มต้นด้วยการเดินทางไปสวิตเซอร์แลนด์ในเวลานั้นนักศึกษาของ Lucerne Graduate School ซึ่งเริ่มทำงานเมื่อหนึ่งเดือนก่อนหน้านี้ได้เตรียมแนวคิดและข้อเสนอที่ค่อนข้างสมบูรณ์แล้วและเราจะได้ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของพวกเขา นอกจากนี้ประสบการณ์การเดินทางของตัวเองการทำความคุ้นเคยกับสถาปัตยกรรมสวิสและแนวทางการสอนและการออกแบบในความคิดของฉันมีประโยชน์มากในการกลับมาของเราเป็นเวลาสองสัปดาห์เราได้มีส่วนร่วมในการศึกษาในเชิงลึกเกี่ยวกับหัวข้อและไซต์ที่นำเสนอ. ไม่เข้าใจปัญหาไม่มีนโยบายของรัฐที่สอดคล้องกันสำหรับการแก้ปัญหา
แต่ถึงแม้จะมีความยากลำบาก แต่ในที่สุดนักเรียนของเราส่วนใหญ่ก็มีแนวคิดที่ค่อนข้างน่าสนใจและถูกต้องตีความหัวข้อในรูปแบบที่แตกต่างกัน ตอนแรกเราคิดเกี่ยวกับโครงสร้างและโครงสร้างชั่วคราวเป็นหลัก แต่ตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าไม่มีอะไรชั่วคราวในสวิตเซอร์แลนด์ สำหรับลูกาโนจำเป็นต้องออกแบบที่อยู่อาศัยเพื่อสังคมที่ดีซึ่งจะใช้ในเมืองในภายหลัง นักเรียนหลายคนพยายามแก้ปัญหาประการแรกคือปัญหาการรวมตัวและการปรับตัวของผู้ลี้ภัย บางคนสงสัยว่าจะรักษาและปรับปรุงอาคารที่มีอยู่ให้ทันสมัยได้อย่างไร ยังมีคนอื่น ๆ พยายามหาจุดติดต่อที่เป็นไปได้ระหว่างผู้ลี้ภัยและประชากรในท้องถิ่น"
เราเผยแพร่โครงการที่ได้รับการคัดเลือกของนักเรียนของ MARCH School และ Graduate School of Lucerne ในหัวข้อ Shelter +
Artyom Polsky (โรงเรียน MARSH)
โครงการนี้พยายามชดเชยความสูญเสียที่เกิดขึ้นกับผู้ลี้ภัยแต่ละคนด้วยสถาปัตยกรรมสิ่งนี้ทำได้โดยการผสมผสานสถาปัตยกรรมสวิสที่มีลักษณะเฉพาะเข้ากับสถาปัตยกรรมอิสลามแบบดั้งเดิม ในดินแดนของเมืองลูกาโนของสวิสในพื้นที่ห่างไกลแห่งหนึ่งผู้เขียนเสนอให้สร้างเขตที่อยู่อาศัยแบบปิดห้าแห่ง พวกเขาจะเข้ามาแทนที่อาคาร Rino Tami สองหลังที่กำลังจะถูกรื้อถอน เฉพาะที่อยู่อาศัยทางสังคมที่มีอยู่ในช่วงเวลาต่อมาและสถานีดับเพลิงเท่านั้นที่ได้รับการอนุรักษ์ไว้ อาคารที่หันหน้าไปทางเมืองจำลองสถาปัตยกรรมแบบเรียบง่ายธรรมดาของลูกาโนในส่วนของลานภายในมีการใช้เทคนิคแบบดั้งเดิมสำหรับเมืองในตะวันออกกลางที่ผู้ลี้ภัยส่วนใหญ่คุ้นเคยและคุ้นเคยกันดี ได้แก่ เสาหินและแกลเลอรีแบบเปิดตามขอบของพื้น ลานขนาดใหญ่องค์ประกอบการตกแต่ง ช่องว่างระหว่างไตรมาสมีขนาดเล็กซึ่งเป็นลักษณะของการตั้งถิ่นฐานของชาวอิสลามในเมือง สำหรับประเภทของอพาร์ทเมนท์ในที่นี้ผู้เขียนอ้างถึงรูปแบบมาตรฐานของที่อยู่อาศัยทางสังคม
ตามความคิดของ Artyom พื้นที่ที่สร้างขึ้นด้วยวิธีนี้จะช่วยให้ผู้ลี้ภัยปรับตัวเข้าที่ใหม่ได้เร็วและง่ายขึ้นและจะลดระดับความเครียดและความก้าวร้าว เป้าหมายอีกประการหนึ่งของโครงการนี้คือการนำวัฒนธรรมที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงสองวัฒนธรรมมาอยู่ใกล้กันมากขึ้น แก้ไขได้โดยการจัดพื้นที่การค้าหรือตลาดสำหรับผลิตภัณฑ์ระดับชาติในแต่ละลาน เพื่อสร้างพื้นที่ที่ปลอดภัยและสะดวกสบายภายในคอร์ทยาร์ดรูปร่างทั้งหมดของพื้นที่อยู่อาศัยถูกทำให้ซึมผ่านได้ที่ระดับชั้นล่าง
Olga Aleksakova เกี่ยวกับโครงการ:
“Artyom Polsky เสนอแนวคิดเกี่ยวกับไตรมาสที่ปิดใหม่ - ชาวสวิสอยู่ด้านนอกและมุสลิมอยู่ด้านใน เมื่อออกแบบเขาอาศัยการแสดงผลของตัวเอง ดังนั้นเมื่อได้ไปเยือนมิลานเขาจึงรู้ว่าเมืองนี้มีความสะดวกสบายมากเพราะค่อนข้างคล้ายกับมอสโกว จากนั้นความคิดที่ชัดเจนก็ดูเหมือนจะผสมผสานสถาปัตยกรรมมุสลิมแบบดั้งเดิมเข้ากับความเรียบง่ายของสวิส ที่ลานภายใน Artyom ได้วางพื้นที่ช้อปปิ้งซึ่งอาจกลายเป็นทั้งสถานที่จ้างงานสำหรับผู้ลี้ภัยและเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับประชากรในท้องถิ่น ผลลัพธ์ที่ได้คือภาพลักษณ์ที่หลากหลายทางวัฒนธรรมที่น่าเชื่อ"
Anna Panova (โรงเรียน MARSH)
โครงการเสนอให้สร้างอาคารใหม่สำหรับผู้ลี้ภัยบนที่ตั้งของสังคมสงเคราะห์เก่าในลูกาโน อาคารจะครอบครองพื้นที่ส่วนกลางติดกับสถานีดับเพลิงที่มีอยู่และอาคารที่พักอาศัยของ Dolph Schneble แนวคิดหลักของโครงการคือการเติมเต็มพื้นที่ใหม่ด้วยฟังก์ชั่นเหล่านั้นที่จะช่วยให้ผู้ลี้ภัยปรับตัวเข้ากับลูกาโนได้อย่างรวดเร็ว ด้วยเหตุนี้ตึกขยายชั้นเดียวตั้งอยู่ริมถนนมีโรงเรียนสอนภาษาโรงเรียนอนุบาลพร้อมสนามเด็กเล่นร้านค้าและร้านกาแฟ ผู้เขียนกล่าวว่าบนหลังคาที่ถูกใช้ประโยชน์เป็นไปได้ที่จะจัดพื้นที่สาธารณะที่สะดวกสบายซึ่งสามารถรวมผู้ลี้ภัยและชาวเมืองได้ อาคารพักอาศัยขนาดใหญ่ที่มีลานล้อมรอบอยู่สูงกว่าปริมาตรชั้นเดียว ส่วนหลักของอาคารเป็นที่อยู่อาศัยประเภทแกลเลอรีพร้อมอพาร์ทเมนท์ขนาดเล็กที่ออกแบบมาเพื่อรองรับคนโสด ส่วนบล็อกซึ่งตั้งอยู่บนบกสามารถรองรับอพาร์ทเมนท์ที่สะดวกสบายยิ่งขึ้นสำหรับครอบครัวที่มีเด็ก ๆ อพาร์ตเมนต์ทั้งหมดเป็นไปตามมาตรฐานของสวิสสมัยใหม่ซึ่งจะช่วยให้สามารถใช้งานได้แม้จะแก้ไขปัญหาผู้ลี้ภัยแล้วก็ตาม
Julia Burdova เกี่ยวกับโครงการ:
“Anna Panova นอกเหนือจากที่อยู่อาศัยที่นำเสนอในรูปแบบต่างๆแล้วยังมีฟังก์ชันการบูรณาการที่หลากหลายไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนสอนภาษาโรงเรียนอนุบาลซูเปอร์มาร์เก็ต ในโครงการของเธอยังมีการคิดแนวคิดเรื่องการใช้อาคารต่อไปด้วย ห้องพักสำหรับคนโสดและในกลุ่มผู้ลี้ภัยมีมากกว่า 70% สามารถใช้เป็นหอพักนักเรียนและอพาร์ทเมนท์สำหรับครอบครัว - เป็นที่อยู่อาศัยของสังคม"
Julia Dugintseva (โรงเรียน MARSH)
ที่อยู่อาศัยรูปแบบใหม่ที่สามารถรองรับผู้ลี้ภัยได้ถึง 500 คนโครงการเสนอให้สร้างบนที่ตั้งของอาคารที่มีอยู่ของ Rino Tami ในเวลาเดียวกันแผนของอาคารใหม่จะทำซ้ำแบบแปลนของบ้านที่กำหนดไว้สำหรับการรื้อถอนอย่างถูกต้อง: นี่คือวิธีการแก้ไขปัญหาการสืบทอดสิ่งปลูกสร้างที่ค่อนข้างหนาแน่น - หกเล่มรวมกันโดยสามและวางตรงข้ามกัน - อย่างไรก็ตามค่อนข้างถูกสร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมอย่างอ่อนโยน
แนวคิดหลักของโครงการคือการแยกผู้หญิงผู้ชายและครอบครัวที่มีลูก แต่ละประเภทมีชั้นแยกกัน ดังนั้นผู้เขียนโครงการจึงพยายามทำซ้ำวิถีชีวิตแบบดั้งเดิมสำหรับประเทศที่นับถือศาสนาอิสลามและในขณะเดียวกันก็เพื่อแก้ปัญหาพฤติกรรมก้าวร้าวของผู้ชายที่มีต่อผู้หญิง นอกจากที่อยู่อาศัยแล้วยังมีโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมที่จำเป็นเช่นโรงเรียนอนุบาลประถมมัธยมและโรงเรียนสอนภาษาห้องประชุมและห้องมัจลิสซึ่งผู้อยู่อาศัยในลูกาโนจะสามารถเข้าร่วมกับวัฒนธรรมตะวันออกได้
Julia Burdova เกี่ยวกับโครงการ:
“Yulia Dugintseva ในแนวคิดของเธอได้เก็บรักษาไว้เพียงความทรงจำของสถานที่นี้โดยเพิ่มอาคารใหม่และสูงขึ้นไปยังจุดที่มีอยู่ในอาคารที่มีอยู่ ในอาคารที่อยู่อาศัยของเธอผู้หญิงผู้ชายและครอบครัวอาศัยอยู่บนชั้นต่างๆเพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง ผลลัพธ์ที่ได้คือคอมเพล็กซ์มัลติฟังก์ชั่นที่ค่อนข้างสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมซึ่งนอกเหนือจากที่อยู่อาศัยแล้วยังรวมถึงสิ่งอำนวยความสะดวกโครงสร้างพื้นฐานทางสังคมที่จำเป็นทั้งหมดด้วย"
Paul Philippe Sonne-Frederiksen (โรงเรียนมีนาคม)
จุดมุ่งหมายของโครงการนี้คือการทำความเข้าใจว่าสถาปัตยกรรมสามารถมีอิทธิพลต่อการเอาชนะกระบวนการช่วยเหลือผู้ลี้ภัยที่ซับซ้อนได้อย่างไร สถาปนิกเสนอวิธีการพัฒนาพื้นที่แบบสากลซึ่งใช้ได้ไม่เฉพาะในสวิตเซอร์แลนด์เท่านั้น ด้วยเหตุนี้จึงมีการพัฒนากลยุทธ์หลักสามประการ ประการแรกคือการบูรณาการ: การปรับตัวและการปรับปรุงอาคารที่มีอยู่ ในขณะเดียวกันขอบเขตระหว่างใหม่และเก่าก็เบลอ วิธีที่สองคือการบดอัด ในกรณีนี้การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดเกี่ยวข้องกับพื้นที่ด้านในเท่านั้น ผู้เขียนโครงการมั่นใจว่าการพัฒนาขื้นใหม่ที่มีความสามารถจะเพิ่มความหนาแน่นของอพาร์ทเมนท์ กลยุทธ์ที่สามคือ "อาชีพ" ที่นี่ความสนใจมุ่งเน้นไปที่การค้นหาพื้นที่ที่ไม่ได้ใช้งานในเมือง: หลังคาช่องว่างระหว่างบ้าน ฯลฯ
การรวมผู้ลี้ภัยในช่วงแรก ๆ ตามที่เปาโลกล่าวจะได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของชาวเมือง สำหรับสิ่งนี้ขอเสนอให้จัดกิจกรรมทุกประเภทในอาณาเขตของ "ที่หลบภัย" - เวิร์กช็อปสร้างสรรค์หอศิลป์สตูดิโอเต้นรำหรือโรงละคร
Olga Aleksakova เกี่ยวกับโครงการ:
“ความคิดของพอลคือการอนุรักษ์อาคารที่มีอยู่ทั้งหมด เขาพัฒนากลยุทธ์สามประการ ได้แก่ การผสมผสานการบดอัดและการยึดครอง เขาต่อเติมอีกสามชั้นเหนือบ้านของ Rino Tami เขาเปลี่ยนเลย์เอาต์อย่างระมัดระวังเชื่อมต่อที่อยู่อาศัยใหม่และเก่าด้วยชานระเบียง ในอาคารหลังที่สองเขาใช้กลยุทธ์การรวม: เขาเปลี่ยนเลย์เอาต์ทั้งหมดเพิ่มจำนวนอพาร์ทเมนท์ ในกรณีหลังนี้พอลวางอาคารปรสิตชนิดหนึ่งไว้บนหลังคาของสถานีดับเพลิงในอดีต โซลูชันทั้งหมดเข้ากันได้ดีกับสภาพแวดล้อม มันกลายเป็นโครงการสถาปัตยกรรมที่เอาใจใส่มาก”
Michael Hurny (บัณฑิตวิทยาลัยลูเซิร์น)
Patrick Herger (บัณฑิตวิทยาลัยลูเซิร์น)