ครูของสตูดิโอ“ทำความสะอาดถังขยะ” Oscar Mamleev และ Natalya Bunkina ให้เหตุผลว่าพวกเขาเลือกหัวข้อดังต่อไปนี้:
“ชาวเมืองโดยเฉลี่ยทิ้งขยะ 360 กิโลกรัมต่อปี หากทุกสิ่งที่ชาวมอสโกทิ้งไปในหนึ่งปีถูกกระจายเป็นชั้นเท่า ๆ กันทั่วเมืองความหนาของชั้นนี้จะอยู่ที่ประมาณ 10 ซม. เพื่อไม่ให้จมอยู่ในกองขยะและไม่ได้รับพิษจากผลิตภัณฑ์ที่สลายตัว ขยะจะต้องถูกกำจัดอย่างใด จากการศึกษาอุดมการณ์ของการบริโภค (ระบบเชิงเส้นของแอนนี่ลีโอนาร์ด: ทรัพยากรธรรมชาติ - พืช - การขาย - การบริโภค - การใช้ประโยชน์) เราสามารถเสนอแนวทางในการขจัดภัยพิบัติทางระบบนิเวศได้
หัวข้อ "การลบถังขยะ" สำหรับเรานั้นน่าสนใจและมีหลายตัวแปร ก้นเล็ก ๆ กระดาษห่อขนมค่อยๆกลายเป็นภูเขาขยะหลุมฝังกลบขนาดยักษ์การเติบโตและการพัฒนาที่ยากจะหยุดยั้ง มีปัญหาที่แท้จริงถึงมวลวิกฤต: น้ำมันที่รั่วไหลในมหาสมุทร, สามเหลี่ยมปากแม่น้ำพลาสติกอุดตัน, ยางรถยนต์….
คนที่ปราศจากสิ่งจำเป็นสำหรับการดำรงอยู่กลายเป็นขยะ
ขยะแทรกซึมเข้าไปในจิตสำนึกของมนุษย์ - ความรุนแรงต่อสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นเมืองต่างๆเต็มไปด้วยขยะทางสถาปัตยกรรม - สัตว์ประหลาดตัวมหึมาที่เป็นทาสของที่อยู่อาศัยอันอบอุ่น ปัญหาเหล่านี้ทำให้ผู้เชี่ยวชาญต้องคิดหาทางแก้ปัญหา มีโครงการทดลองที่ตีความคำตอบอย่างชาญฉลาด
การกลับชาติมาเกิดของแท่นขุดเจาะน้ำมันเก่าเรือโครงสร้างที่ "ตายแล้ว" ดูเหมือนจะเป็นเรื่องที่น่าสนใจมาก การรีไซเคิลวัสดุต่าง ๆ นอกเหนือจากวิธีการแก้ปัญหาที่ผิดปกติยังช่วยประหยัดได้มาก
ธีมขยะสะท้อนให้เห็นในวัฒนธรรมศิลปะ การใช้ของเสียจากอารยธรรมต่างๆหายใจชีวิตใหม่ให้กับพวกเขาศิลปินที่ยอมรับแนวคิดของลัทธิดาด้าคอนสตรัคติวิสม์และสัจนิยมเชิงอภิปรัชญาได้สร้างงานศิลปะที่ขัดแย้งและมองโลกในแง่ดี"
Oscar Mamleev:
- เด็กจากเมืองต่าง ๆ ที่จบการศึกษาจากสถาบันต่าง ๆ ศึกษาใน MARSH การศึกษาแบบดั้งเดิมซึ่งมอบให้ในมหาวิทยาลัยรัสเซียทุกแห่งสร้างขึ้นตามระบบดั้งเดิมแบบเก่าและในทางหนึ่งก็รักษาความคิดไว้ และเมื่อผู้คนต้องเผชิญกับวิธีการใหม่ ๆ และแนวทางการศึกษามันเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขา แต่หลังจากผ่านช่วงเวลาหนึ่งของการปรับตัวพวกเขาได้รับโอกาสในการใช้เงินสำรองที่มีศักยภาพ
เราได้เลือกหัวข้อ "ขยะ" สำหรับงานปิดเทอม หัวข้อนี้ตรงกันข้ามกับพล็อตที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เป็นจริงและเข้าใจได้มากขึ้นจำเป็นต้องมี "รายการ" ที่ค่อยเป็นค่อยไปในเนื้อหา ดังนั้นในตอนแรกเราให้เด็ก ๆ ทำโครงงานอิสระรายสัปดาห์สามโครงการ ได้แก่ วัตถุในหลุมฝังกลบขยะเป็นวัตถุศิลปะและขยะเป็นวัสดุก่อสร้าง (รวมถึงวัสดุรีไซเคิล) ในอนาคตเมื่อเลือกทิศทางแล้วนักเรียนจะต้องยืนยันแนวคิดเสนอแนวทางแก้ปัญหาทางสถาปัตยกรรมและการพัฒนาที่สร้างสรรค์ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเราจะค่อยๆค้นหาภาษากลางและความเข้าใจซึ่งกันและกัน
Natalia Bunkina:
- สำหรับทุกสิ่งเกี่ยวกับทุกสิ่ง - หนึ่งภาคการศึกษาซึ่งเข้มข้นกว่าในสถาบันสถาปัตยกรรมมอสโก นอกจากนี้ยังน่าสนใจมากที่นักเรียนทุกคนมีการศึกษาระดับการฝึกอบรมและมุมมองที่แตกต่างกัน มี "ศิลปิน" และ "นักออกแบบมากขึ้น" และภูมิศาสตร์มีความหลากหลายทุกคนมาจากเมืองต่าง ๆ มีหญิงสาวจากยาคุตสค์
Oscar Mamleev:
- เป็นสิ่งสำคัญมากในกระบวนการเรียนรู้ที่จะนำเสนอและอภิปรายผลงานโดยได้รับคำเชิญจากนักวิจารณ์จากภายนอก ปัญหาคือบางครั้งนักเรียนบางคนรู้สึกไม่พอใจที่แสดงความคิดเห็นและวิจารณ์ในทางที่ไม่ดี ฉันย้ำอยู่เสมอว่าการสนทนาเหล่านี้เป็นสิ่งที่จำเป็น หน้าที่ของสมาชิกคณะกรรมาธิการคือการสังเกตเห็นข้อบกพร่องในโครงการในระยะเริ่มต้นเพื่อแนะนำวิธีแก้ไข นอกจากนี้ขั้นตอนการปกป้องโครงการคือการฝึกอบรมที่ดีในความสามารถในการอธิบายความคิดของคุณ
Natalia Bunkina:
- ในช่วงเริ่มต้นของการทำงานของเรามีช่วงเวลาที่สนุกสนานมาก มันเกิดขึ้นที่ไม่มีทั้งฉันและ Oskar Raulievich เราเชิญนักเรียนให้แสดงในบทบาทของเรา พวกเขามารวมตัวกันและดำเนินบทเรียนด้วยตัวเอง - พูดคุยทำงานอย่างเต็มที่ งานไม่เคยหยุดนิ่ง
ฉันชอบความจริงที่ว่าทั้งพวกเขาเรียนรู้และพวกเราครู ที่นี่มีการให้ความรู้เช่นอินโฟกราฟิก - วิชาสมัยใหม่ที่ไม่มีตอนที่ฉันเรียน เราไม่ได้ทำการวิเคราะห์ ฯลฯ ฉันชอบศึกษาตัวเองมากสนใจสิ่งที่น่าสนใจจดจำและบางทีฉันก็จะนำไปใช้ในทางปฏิบัติด้วย สำหรับฉันโดยส่วนตัวแล้วการสอนที่ MARSH ก็เป็นกระบวนการเรียนรู้แบบหนึ่งเช่นกัน ที่นี่ฉันให้ทุกอย่างที่ทำได้ แต่ฉันก็พยายามที่จะรับทุกอย่างที่ฉันทำได้
Archi.ru ถามนักเรียนของสตูดิโอเกี่ยวกับการเรียนที่ MARSH และโครงการของพวกเขาในหัวข้อขยะ
สิ่งที่ทำให้คุณประหลาดใจที่สุดในเดือนมีนาคมที่คุณไม่คาดคิดว่าจะได้พบที่นี่ - เมื่อเทียบกับมหาวิทยาลัยก่อนหน้านี้? คุณชอบอะไรมากที่สุดและอะไรที่กลายเป็นเรื่องยาก?
Oleg Sazonov:
- เมื่อเทียบกับ MARCHI ที่นี่คุณจะรู้สึกถึงคุณค่าของตัวเองทันทีที่นี่ครูสนใจในความคิดเห็นของคุณและสิ่งที่คุณอยากทำ ประการที่สองคือข้อมูลจำนวนมากที่คุณได้รับที่นี่ - อย่างแม่นยำในการสื่อสารกับผู้คนที่น่าสนใจ นี่คือผู้ปฏิบัติงานที่คุณพูดคุยเกี่ยวกับการป้องกันโครงการและนักเรียนในหลักสูตรของคุณซึ่งหลังจากเรียนไปหกเดือนคุณจะเข้ากันได้ดี: ฉันไม่เคยมีสิ่งนี้ ที่นี่การทำงานเป็นทีมดำเนินไปอย่างต่อเนื่องที่นี่พวกเขาสอนสิ่งที่จำเป็นมากในแง่ของการทำงานในอนาคต: พวกเขาไม่ได้ให้ความรู้ที่เป็นนามธรรม แต่สอนให้พวกเขาส่งตัวเองและโครงการของพวกเขาไปยังองค์ประกอบที่เป็นทางการของวิชาชีพซึ่งไม่ได้พูด เกี่ยวกับในมหาวิทยาลัยอื่น ๆ พวกเขาสอนหลาย ๆ ด้านของอาชีพและแน่นอนว่านี่เป็นภาระอันใหญ่หลวง ฉันอยู่ที่ MARSH ทุกวันตั้งแต่ 9 ถึง 21 นาฬิกาบางครั้งฉันก็มาในวันหยุดสุดสัปดาห์เมื่อตามกฎแล้วเราทำงานร่วมกัน
บ่อยครั้งที่วิชาเชิงปฏิบัติและนามธรรมซ้อนทับกันซึ่งสำคัญมาก ทุกโครงการควรมีเหตุผลทางปรัชญา แต่ก็ต้องคิดจากมุมมองที่สร้างสรรค์ด้วย ในการป้องกันสามารถถามคำถามใด ๆ ได้ทั้งในแง่ของการออกแบบและในแง่ของฟังก์ชันและในแง่ขององค์ประกอบทางเศรษฐกิจ
เมื่อฉันเริ่มเรียนที่นี่โลกมีขอบเขตสำหรับฉัน และยิ่งฉันเรียนนานเท่าไหร่ขอบเขตเหล่านี้ก็จะยิ่งขยับไปมากขึ้นเท่านั้น ฉันเข้าใจว่ามีหลายสิ่งที่ไม่ครอบคลุมและฉันต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม เมื่อฉันเรียนที่สถาบันสถาปัตยกรรมมอสโกฉันมีความรู้สึกว่าตอนนี้ฉันจะได้ "เปลือกโลก" - และกลายเป็นมืออาชีพ และที่นี่คุณจะรู้ว่าคุณยังไม่รู้อะไรเลย
ไปที่โครงการของคุณกันเถอะ คุณมีฐานร่วมกันหรือไม่?
- นักเรียนแต่ละคนของสตูดิโอต้องสร้างทัศนคติของตัวเองที่มีต่อขยะ ในปัญหานี้ฉันรู้สึกเจ็บปวดจากทัศนคติของคนที่มีต่อขยะและต่อสิ่งของโดยทั่วไป เราบริโภคอย่างต่อเนื่องสิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดการผลิตสิ่งที่ไร้หน้าซึ่งจะถูกโยนทิ้งไป และเมื่อเราทิ้งมันไปเราก็ไม่สนใจมันอีกต่อไป
ฉันมีสามโครงการ วัตถุทางศิลปะเป็นเสายามจากแท่นขุดเจาะน้ำมันและถังน้ำมันในจัตุรัสแดง ฉันคิดว่านี่เป็นสาเหตุของการลดลงของราคาน้ำมันซึ่งทำให้แท่นขุดเจาะน้ำมันกลายเป็นขยะ เนื่องจากจำเป็นต้องมีคำสั่งซื้อจึงจำเป็นต้องตั้งเสาป้องกันจากแท่นขุดเจาะน้ำมัน และเพื่อให้ดูแพงก็จำเป็นต้องทาสีทอง แน่นอนว่านี่เป็นโครงการประชดประชัน
โครงการต่อไปของฉันซึ่งเป็นวัตถุในหลุมฝังกลบคือรถบรรทุกขยะ "นาเดีย" ขยะไม่ได้มาที่โรงงาน แต่พืชจะไปฝังกลบ โรงงานแห่งนี้เป็นรางขยะ "Nadya" - "ความหวัง" เขามาที่หลุมฝังกลบและแยกชิ้นส่วนออกโดยทำงานบนหลักการของเครื่องพิมพ์สามมิติ ด้านบนเป็นถังและบันไดเลื่อนที่แยกชิ้นส่วนออกจากกันและภายในมีสายพานลำเลียงซึ่งทั้งหมดนี้ถูกอัดเป็นก้อนและนำไปรีไซเคิล
Oscar Mamleev คิดว่าโครงการนี้ดีที่สุด แต่สำหรับฉันสิ่งที่ฉันชอบที่สุดคือโครงการที่สาม
ฉันสับสนกับความเฉยเมยของคน ๆ หนึ่งฉันมักจะแก้ไขบางสิ่งไม่ได้เพราะฉันไม่มีเครื่องมือที่จำเป็นเช่นหัวแร้งที่บางมากเครื่องบดชิ้นส่วนสำหรับเฟอร์นิเจอร์ที่พัง ฉันต้องส่งมอบสิ่งของเพื่อเป็นเงินสำหรับการซ่อมแซมหรือไม่ก็โยนมันทิ้งไป ฉันแนะนำให้สร้างระบบที่ยืดหยุ่นซึ่งอาจมีจุดรวบรวมอุปกรณ์เก่าศูนย์แลกเปลี่ยนและเวิร์กช็อปพร้อมวัสดุเครื่องจักรและเครื่องมือที่สามารถเช่าได้ ฉันเปรียบเทียบทั้งหมดนี้กับการพักผ่อนแบบมาตรฐานในรูปแบบของขวดวอดก้าดังนั้นฉันจึงประกอบโครงสร้างฟันดาบจากขวดเหล่านี้เพื่อให้แสงหักเหในมุมที่ต่างกัน (บางห้องต้องการแสงที่กระจายบางห้องต้องการแสงโดยตรง) ดูงดงาม: ในตอนกลางวัน - จากภายในและตอนกลางคืน - ภายนอก
Dmitry Alekseenko:
- ฉันเรียนที่ Voronezh University of Civil Engineering เป็นเวลาหกปีได้รับตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญจากนั้นเข้าสู่ MARSH เมื่อคุณมาถึงที่นี่คุณจะได้ดื่มด่ำกับโลกใหม่ที่มีพลวัตโดยสิ้นเชิงซึ่งโครงการต่างๆไม่จำเป็นต้องทำภายในหกเดือน แต่เป็นในหนึ่งสัปดาห์ นี่คือโหมดแรงดันไฟฟ้าคงที่ตลอดเวลาที่คุณต้องทำวิจัย และเนื่องจากโครงสร้างของโรงเรียนได้รับการสร้างขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพแม้ว่าจะไม่มีความเข้มแข็งมากขึ้น แต่ก็ยังทำให้คุณคิดอ่านมองหาวิธีแก้ปัญหา กระบวนการจับ นอกจากนี้ยังควรค่าแก่การกล่าวถึง "การบูรณาการ" ในระดับสูงกับครูและนักเรียนคนอื่น ๆ คุณสามารถสื่อสารในหัวข้อใดก็ได้ไม่มีขอบเขตที่ยากระหว่างครูและนักเรียน ทุกคนที่นี่เป็นเหมือนเพื่อนร่วมงานในสำนักสถาปัตยกรรม MARSH กลายเป็นแพลตฟอร์มที่สำคัญมากสำหรับฉันซึ่งทำให้ฉันมีความรู้มากมาย นี่เป็นแรงกระตุ้นที่สำคัญสำหรับพัฒนาการฉันเริ่มอ่านหนังสือมากมายที่แทบจะไม่เคยหยิบมาก่อน สิ่งที่ยากที่สุดคือการคุ้นเคยกับระบบนี้เพราะใน Voronezh ทุกอย่างผ่อนคลายมากขึ้น แต่ที่นี่ MARSH กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต และแน่นอนว่ามอสโกมีชีวิตและการเรียนที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ระบอบการปกครองที่ตึงเครียดมากเมื่อครูเปลี่ยนทุกหกเดือน ทุกครั้งที่คุณต้องทำความคุ้นเคยเพื่อทำความเข้าใจว่าพวกเขาต้องการอะไรจากคุณ คุณต้องรวบรวมอย่างต่อเนื่องและในเวลาเดียวกันก็ให้ผลลัพธ์ที่ดีและพิสูจน์คุณค่าของคุณในแต่ละบทเรียน คุณมีโอกาสพิสูจน์เสมอว่าฉันจะทำสิ่งนี้และนี่คือวิธีที่ฉันเห็น ฉันชอบที่หัวข้อนี้ทุกคนเลือกโครงการสำหรับตัวเอง แต่ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องพิสูจน์ความเกี่ยวข้องด้วย
งานศิลปะขยะของฉันคือศาลาอากาศบริสุทธิ์ เราอาศัยอยู่ในเมืองและไม่รู้สึกว่าอากาศเสียที่นี่อีกต่อไป เราเคยชินกับมันและเมื่อเราได้สัมผัสกับธรรมชาติเท่านั้นที่เราจะรู้สึกถึงความแตกต่าง ความคิดของฉันคือการแสดงความแตกต่างระหว่างเมืองและธรรมชาติ ในขณะเดียวกันก็พบปัญหาว่าขยะหลักประเภทหนึ่งในประเทศของเราคือเศษกระดาษ
ฉันตัดสินใจที่จะสร้างสัตว์ประหลาดที่กรองอากาศในเมือง จากภายนอกศาลาดูเหมือนกระดาษยับๆ แต่ข้างในนั้นคุณสามารถพักสมองจากเสียงเมืองและสูดอากาศบริสุทธิ์ได้
โครงการต่อไปที่ยากที่สุดสำหรับฉันคือโครงการของอาคารในหลุมฝังกลบ ฉันมีความคิดที่แตกต่างออกไปมากมาย แต่ในที่สุดฉันก็ได้แนวคิดเกี่ยวกับพิพิธภัณฑ์ถังขยะขึ้นมา เรารู้ว่าหลุมฝังกลบจากภายนอกมีลักษณะอย่างไร แต่เราไม่รู้ว่าจากข้างในมีลักษณะอย่างไร
มีพื้นฐานมาจากรูปของวัดโบราณซึ่งสร้างขึ้นจากขยะในหลุมฝังกลบ จากนั้นจึงเรียกโครงการนี้ว่า "ถังขยะ Parthenon" ผู้คนมาที่นั่นและสามารถมองเห็นชั้นของเศษซาก
ฉันตั้งชื่อโครงการของฉันในหัวข้อขยะเป็นวัสดุก่อสร้าง "ฟาร์มแนวตั้ง" สำหรับฉันปลายอาคารที่ว่างเปล่าและไร้ประโยชน์คือ "ขยะ" บางครั้งพวกเขาพยายามที่จะวาดภาพพวกเขา แต่ก็หายากมาก ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจที่จะรวมเข้ากับสวนผักเรือนกระจก ตอนนี้ทุกคนต้องการบริโภคอาหารสดและฉันแนะนำให้ทำวัสดุรีไซเคิลจำนวนมากซึ่งจะวางไว้ที่ส่วนท้ายของอาคารที่อยู่อาศัยและผู้อยู่อาศัยจะได้มีโอกาสปลูกผักที่นั่น
การเข้าถึงจะดำเนินการจากหลังคาเท่านั้นดังนั้นวิธีนี้จะป้องกันไม่ให้ถูกทำลาย: บางคนพยายามจัดสวนผักในลานกว้าง แต่มักจะถูกเหยียบย่ำนอกจากนี้ยังมีอาคารที่หลากหลายและในฤดูหนาวพื้นที่ของฟาร์มแนวตั้งนี้สามารถใช้เป็นศูนย์ชุมชนได้
Grigory Tsebrenko:
- ฉันเรียนที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กที่ SPbGASU เกี่ยวกับ MARSH ฉันจะบอกว่ากระบวนการที่นี่จัดขึ้นในลักษณะที่คุณอยู่ในสถานะของแรงจูงใจชั่วนิรันดร์ สภาพแวดล้อมสภาพแวดล้อมกระตุ้นให้คุณสร้างสรรค์ผลงาน นี่คือข้อได้เปรียบหลักของ MARSH เมื่อเปรียบเทียบกับมหาวิทยาลัยอื่น ๆ มีนาคมมีองค์ประกอบด้านสิ่งแวดล้อม - บรรยากาศของ Art-Play space อำนาจของครูที่คุณไว้วางใจคุณรู้จักพวกเขามาหลายปีแล้วโดยไม่อยู่และตอนนี้คุณมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับพวกเขา ยิ่งไปกว่านั้นความสัมพันธ์เหล่านี้อยู่ในระดับที่เท่าเทียมกันนี่เป็นช่วงเวลาที่สร้างแรงบันดาลใจที่กระตุ้นให้คุณทำโครงการที่ผิดปกติและไม่ได้มาตรฐาน เนื่องจากฉันเป็นผู้มาใหม่ฉันไม่รู้ว่าอะไรที่ยากกว่าสำหรับฉันที่จะคุ้นเคย - ไปมอสโคว์หรือมีนาคม การเข้าสู่โทนคงที่โหมดไม่หยุดนิ่งเป็นเรื่องยาก ในโรงเรียนมัธยมปลายดั้งเดิมคุณใช้ชีวิตตั้งแต่รับใช้ไปจนถึงรับใช้และระหว่างโอกาสที่คุณสามารถพักผ่อนได้ และที่นี่กระบวนการนี้มุ่งเน้นที่ตัวคุณมากจนคุณต้องตอบคำถามตัวเองเป็นอันดับแรกและนี่เป็นการพัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบ ที่นี่นักเรียนจะตัดสินใจด้วยตัวเองว่าเขาต้องการอะไรคุณเองก็สนใจที่โครงการของคุณจะมีคุณภาพสูง
เมื่อฉันเข้าใกล้หัวข้อขยะในฐานะศิลปะวัตถุฉันจำได้ว่าความสัมพันธ์ของฉันกับขยะพัฒนาไปอย่างไร ตอนเป็นเด็กเราส่งขวดไปซื้อพายในห้องอาหาร ฉันมองว่าขยะเป็นสถานการณ์กระบวนการและทั้งหมดมารวมกันในโครงการเฉพาะ - จุดรวบรวมภาชนะแก้วในภูมิภาค Arkhangelsk
มีหมู่บ้านร้างที่มีคนอาศัยอยู่ไม่กี่คน มันอยู่บนทางรถไฟซึ่งแทบจะไม่ได้ใช้อีกต่อไป การเชื่อมต่อเพียงอย่างเดียว - กับ Severodvinsk - ดำเนินการตามถนนสายนี้เท่านั้น เป็นผลให้เศษเล็กเศษน้อยแทรกซึมเข้าไปในทุกพื้นที่ของชีวิต มันอยู่ในความทรงจำมันเป็นประสบการณ์เช่นกันเนื่องจากทางรถไฟแคบ ๆ ถูกสร้างขึ้นเพื่อขนส่งไม้ แต่ป่าแห่งนี้ได้ถูกตัดขาดไปแล้ว ในทางกลับกันสถานที่แห่งนี้อยู่ข้างสนาม การยอมรับภาชนะแก้ว - เพราะในหมู่บ้านนี้ไม่มีอะไรทำได้นอกจากเครื่องดื่ม การดื่มสุราชั่วนิรันดร์การลงโทษความรู้สึกถึงทางตัน - ทั้งหมดนี้มารวมกันในโครงการนี้ รางและไม้หมอนกลายเป็นส่วนสร้างของศาลานี้ แน่นอนว่านอกโครงการนี้ทั้งป่าไม้และรางรถไฟไม่ใช่ขยะ แต่อยู่ที่นี่
ทางรถไฟแคบไม่ได้ใช้งานมาเป็นเวลานานและกลายเป็นถังขยะ ในส่วนของป่านั้นผู้อยู่อาศัยได้ตัดมันลงมาเป็นเวลานานแล้ว การตัดไม้ทำลายป่าเป็นสิ่งที่ทำลายล้างสำหรับสถานที่แห่งนี้มันมีส่วนทำให้สถานที่แห่งนี้เปลี่ยนไปเป็นที่รกร้างว่างเปล่า ในสภาพแวดล้อมนี้ศาลาปรากฏขึ้นซึ่งรวบรวมความสิ้นหวังของสถานการณ์ทั้งหมด
เนื่องจากนี่เป็นวัตถุทางศิลปะฉันจึงปล่อยให้ตัวเองทำงานได้ไม่เต็มที่และยอมรับว่ามีรูมากมายบนหลังคาและบางครั้งก็มีน้ำฝนไหลเข้าไปข้างในบางครั้งก็เป็นรังสีของดวงอาทิตย์ ขวดเริ่มส่งเสียงกริ๊งหรือส่องแสงในดวงอาทิตย์ คุณมาที่นั่นพร้อมกับดื่มขวดวางมันลง … การลงโทษของหมู่บ้านและผู้อยู่อาศัยได้รับการแสดงออกอย่างเต็มที่ในโครงการนี้
โครงการที่สองเป็นสถานที่ฝังกลบ ฉันสร้างหอพัก: เป็นศัพท์คาทอลิก - อาคารอารามที่มีพระสงฆ์อาศัยอยู่ แนวคิดนี้บ่งบอกถึงสิ่งที่บริสุทธิ์และประเสริฐ เมื่อเราไปที่หลุมฝังกลบฉันเปรียบเทียบภาพนี้กับขยะในระดับสัมผัส - สะอาดและสกปรก ในบริบทของการฝังกลบความสกปรกย่อมมีมากกว่าความสะอาด
และในสภาพแวดล้อมของเมือง - ความสะอาดพยายามที่จะกำจัดสิ่งสกปรกและออกจากจิตสำนึก - ด้วยเช่นกัน ฉันเปรียบเทียบความสะอาดที่สกปรกด้วยความหวังว่าวัตถุนี้จะกลายเป็นที่อยู่อาศัยของคนงานฝังกลบ - และสิ่งเหล่านี้คืออดีตอาชญากรซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่สามารถใช้งานได้จริง ฉันวางไว้ในสภาพแวดล้อมที่สะอาดเป็นคนต่างด้าวสำหรับพวกเขา สำหรับพวกเขาหอพักเป็นเป้าหมายของการศึกษาอย่างใกล้ชิด และยังคงเป็นคนต่างด้าวตราบเท่าที่มีคนงานฝังกลบอยู่ที่นั่น
และที่นี่มีทางออกสองทาง: เขาออกจากหลุมฝังกลบเลือก "สะอาด" สำหรับตัวเองหรือยังคงอยู่ และเรารู้ว่าคนงานฝังกลบไม่น่าจะออกไปเพราะโดยหลักการแล้วพวกเขาพอใจกับทุกสิ่งและสิ่งสกปรกจะกลืนสิ่งที่สะอาดเข้าไป
โครงการที่สามคือขยะเป็นวัสดุก่อสร้าง ยิ่งฉันเจาะลึกลงไปในหัวข้อนี้มากเท่าไหร่ฉันก็ยิ่งมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่เป็นขยะมากขึ้นเท่านั้น ถังขยะเป็นหมวดหมู่ที่กว้างมากและฉันต้องให้ความสำคัญกับสิ่งหนึ่ง ฉันทำให้ตัวเองปลอดภัยโดยบอกว่าขยะเป็นผลข้างเคียงของชีวิตประจำวัน ฉันไม่เห็นด้วยกับการเป็น ชีวิต - สรีรวิทยาการช่วยชีวิต และถ้าขยะเป็นผลข้างเคียงของชีวิตประจำวันทำไมไม่ทำให้บ้านเป็นของใช้? ร้านซ่อมเครื่องแต่งกายและอื่น ๆ ทั้งหมดคือชีวิตที่ได้รับการแก้ไขในพื้นที่เฉพาะ นี่เป็นรูปแบบที่ทุกคนคุ้นเคย
เนื่องจากขยะควรจะเป็นวัสดุก่อสร้างฉันจึงต้องหาว่าจะใช้อะไรได้บ้าง ขยะทำงานได้ไม่ดีเหมือนโครงสร้างรับน้ำหนักดังนั้นฉันจึงพบภาพเปรียบเทียบของครัวเรือนที่กลายเป็นขยะ ฉันใช้โครงกระดูกของบ้านเติมเต็มด้วยฟังก์ชั่นแบบเดิม ๆ ไม่ว่าจะเป็นเครื่องแต่งกายร้านซ่อมศูนย์เช่าที่ช่วยให้คุณกำจัดขยะและทิ้งน้อยลง ฉันพบว่าในชั้นหนึ่งมีเวิร์กช็อปสร้างสรรค์ที่จัดการกับขยะเช่นเดียวกับวัสดุที่รีไซเคิลได้
พวกเขาเช่าสถานที่และถูกบังคับให้เติมเซลล์หน้า หากเป็นการผลิตเซรามิกศิลปินสามารถใช้ตัวอย่างเซรามิกเป็นวัสดุรีไซเคิลได้ OSB ยังสามารถรีไซเคิลได้ หากวางบนขอบวัสดุนี้สามารถใช้เป็นโครงสร้างรองรับได้ แทนที่จะใช้ฉนวนกันความร้อนคุณยังสามารถใช้วัสดุรีไซเคิลได้เช่นแก้วโฟม มีห้องโถงและตามชั้นต่างๆมีสะพานซึ่งสามารถสร้างจาก OSB ได้ และสามารถกลายเป็นศูนย์ชุมชนบ้านที่ได้รับการปรับปรุงใหม่และปรับปรุงให้ดีขึ้นในชีวิตประจำวันเนื่องจากไม่เคยมีเวิร์กช็อปสร้างสรรค์ที่นั่นมาก่อน
Ekaterina Kurylenko:
- ไม่เหมือนกับนักเรียนคนอื่น ๆ คือฉันได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สามแล้ว ฉันมีประกาศนียบัตรผู้เชี่ยวชาญอยู่แล้วและการศึกษาครั้งแรกของฉันคือวิศวกรรมศาสตร์ ในช่วงแรกของการเดินทางฉันไม่แน่ใจว่าจะเรียนที่นี่เป็นเวลาสองปีถ้าฉันไม่ชอบฉันจะออกในหนึ่งปี ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าหลังจากเรียนได้สองปีฉันจะเสียใจมากที่การศึกษาของฉันสิ้นสุดลง ฉันเข้าร่วมทุกคำที่พวกเขาพูดเกี่ยวกับ MARSH สิ่งเดียวที่ฉันเสียใจคือฉันไม่มีเวลามากพอ ฉันต้องการมีเวลาอย่างน้อย 48 ชั่วโมงในหนึ่งวัน ฉันอยากทำมาก แต่ไม่มีโอกาสทางกายภาพ
ฉันเลือกหัวข้อ "ขยะ" เพราะงานกำลังดำเนินไปตามวิธีการของโรงเรียนสถาปัตยกรรมตะวันตก เราใช้เวลาส่วนใหญ่มากกว่าครึ่งภาคการศึกษาค้นคว้าและทำความเข้าใจว่าถังขยะมีความหมายอย่างไรสำหรับทุกคน คำถามหลักของฉันคือทัศนคติต่อขยะในประเทศของเรา สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าในประเทศของเราไม่เหมือนในตะวันตกที่ผู้คนไม่คิดถึงเรื่องขยะเลย มันไม่มีอยู่ในจิตใจของเรา เราทิ้งลงถังขยะแล้วมันก็ "หายไป" ไม่มีใครกังวลเกี่ยวกับการประมวลผลยกเว้น บริษัท ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับเรื่องนี้ และในโปรเจ็กต์แรกของฉันซึ่งเป็นงานศิลปะงานหลักคือการดึงดูดความสนใจไปที่ปัญหาขยะ แต่ในทางบวก
นี่คือลูกบาศก์หน้าอาคารหลักของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก: แต่ละเซลล์เต็มไปด้วยขยะซึ่งผลิตโดยหนึ่งในคณะของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ นี่คือสถานที่ท่องเที่ยวพื้นหลังสำหรับรูปถ่าย: ทุกคนสามารถค้นหาคณะที่เขากำลังศึกษาอยู่หรือสถานที่ที่เขากำลังจะเข้า
โครงการต่อไปคืออาคารฝังกลบ ที่นี่โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการเดินทางไปยังสถานที่ทดสอบแห่งหนึ่งในมอสโกว์และการวิเคราะห์ประสบการณ์โลกฉันได้เกิดความคิดสองอย่าง ประการแรกคือชีวิตในหลุมฝังกลบซึ่งเป็นโลกพิเศษที่มีกฎหมายและกฎเกณฑ์เป็นของตัวเองที่ซึ่งผู้คนอาศัยอยู่ตามกฎหมายศักดินาซึ่งมีลำดับชั้นที่เข้มงวดมากและไม่มีการเข้าถึงบุคคลภายนอก มีความสัมพันธ์กับเมืองแห่งปราสาทในยุคกลางที่ล้อมรอบด้วยกำแพงป้อมปราการ
โรงงานรีไซเคิลขยะมีความเกี่ยวข้องกับอาคารหลักของปราสาทแห่งนี้ ความคิดที่สองคือไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับขยะในประเทศของเรา น้อยกว่า 10% ไปรีไซเคิลและส่วนที่เหลืออยู่ที่หลุมฝังกลบ ขยะมากกว่า 100% ถูกรีไซเคิลในสวีเดนเนื่องจากของเสียถูกนำไปแปรรูปจากประเทศอื่น ๆ และในมอสโกมีหลุมฝังกลบขยะขนาดใหญ่และขนาดเล็กอันตรายเป็นอันตรายถูกกฎหมายและผิดกฎหมาย ฉันระบุหลุมฝังกลบที่ใหญ่ที่สุดรอบมอสโกและมุ่งเน้นไปที่หนึ่งในนั้นในคิมกี สำหรับการฝังกลบนี้ฉันได้พัฒนาโครงการสำหรับโรงงานเผาขยะ ในภาพของโรงงานแห่งนี้ฉันเลือกอาคารที่ปรากฏในมอสโกว์ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาซึ่งเลียนแบบตึกระฟ้าของสตาลิน โดยสิ่งนี้ฉันต้องการเน้นว่าสถาปัตยกรรมใด ๆ มีเวลาสถาปัตยกรรมต้องซื่อสัตย์ และโรงงานดังกล่าวเช่นแบบจำลองของ Seven Sisters จากทศวรรษ 1950 สถานที่สำคัญในภูมิทัศน์ของเมืองหลวงสามารถสร้างขึ้นในหลุมฝังกลบรอบมอสโก
โครงการที่สามคือจุดรวบรวมขยะการประชุมเชิงปฏิบัติการ ฯลฯ แต่ละอพาร์ทเมนท์มีกล่องที่เต็มไปด้วยสายไฟที่ชาร์จเก่า ฯลฯ และถึงแม้ว่านี่จะเป็นของเสียเพียงเล็กน้อย แต่ถ้ารวมทั้งหมดเข้าด้วยกันคุณจะได้กองใหญ่ โดยปกติผู้คนจะไม่ทิ้งสิ่งเหล่านี้โดยเชื่อว่าทั้งหมดนี้อาจยังมีประโยชน์อยู่ สายไฟทำให้ฉันเห็นภาพแมงกะพรุน ผลลัพธ์ที่ได้คือวัตถุซึ่งรั้วประกอบด้วยสายไฟที่ชาร์จในซ็อกเก็ตซึ่งคุณสามารถเชื่อมต่อและชาร์จแกดเจ็ตของคุณได้ ด้านในเป็นร้านซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าและจุดรวบรวมขยะประเภทนี้ เป็นสิ่งอำนวยความสะดวกขนาดเล็กที่ควรมีในทุกพื้นที่
ลีโอนิดโวโรนิน:
- ฉันไปถึงมีนาคมค่อนข้างเป็นธรรมชาติ - หลังจากเดือนมีนาคม ฉันไปที่พิพิธภัณฑ์สถาปัตยกรรม A. V. Shchusev นำเสนอ MARSH ซึ่งดำเนินการโดย Evgeny Ass และตกอยู่ภายใต้อำนาจแม่เหล็กของชายคนนี้ และโครงการที่นำเสนอนั้นสร้างความประทับใจให้ฉันมาก ในสถาบันสถาปัตยกรรมมอสโกมีแท็บเล็ตขนาดยักษ์เหล่านี้และที่นี่มีอัลบั้มเล็ก ๆ และวิธีที่พวกเขาสร้างขึ้นด้วยจิตวิญญาณ - มันทำให้ฉันหลง ฉันตระหนักว่าสิ่งนี้ควรจะลอง แต่ในเดือนมีนาคมฉันได้พบกับความชั่วร้ายของฉันในฐานะสถาปนิก ที่สถาบันสถาปัตยกรรมมอสโกฉันคิดว่าจะออกแบบอย่างไรให้มีความสามารถจะวางห้องน้ำหรือบันไดได้อย่างไร นี่ไม่ได้หมายความว่าใน MARSH ช่วงเวลาดังกล่าวจะไม่สำคัญ แต่ก่อนอื่นเรากำลังพูดถึงภาพความคิดซึ่งเป็นแรงจูงใจ แน่นอนว่าสิ่งที่สร้างสรรค์จะปรากฏขึ้น - ทุกอย่างเหมือนในสถาบันสถาปัตยกรรมมอสโก แต่ก่อนอื่น - ความรู้สึกและการสังเกต ฉันรู้สึกขอบคุณโมดูลแรกของเราซึ่งเรียกว่า "อุปมา" ทำให้ฉันมีความคิดเกี่ยวกับสถาปัตยกรรม - เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างภาพกับสิ่งที่ควรจะเป็นผลลัพธ์ สิ่งสำคัญคือต้องถ่ายทอด "ฉัน" ทัศนคติของคุณที่มีต่อปัญหา และแม้ว่าเมื่อได้รับมอบหมายงานแล้วมีความปรารถนาที่จะเล่นผิดกฎก็จะไม่ถูกลงโทษคะแนนจะไม่ลดลง
ในโมดูลถังขยะคุณจะคิดถึงความเป็นสาระสำคัญมากขึ้น ใน "อุปมา" ทุกอย่างเป็นนามธรรมอย่างแน่นอนและตอนนี้ก็มีการเปลี่ยนไปสู่ความเป็นจริง เป็นเวลานานฉันไม่เข้าใจว่าอะไรคือขยะสำหรับฉัน ความคิดของวัตถุทางศิลปะคือการเอาซากปรักหักพังของอาคารเก่าซึ่งเก็บความทรงจำไว้ แต่ไม่มีใครต้องการมันและจินตนาการถึงผีของบ้านหลังนี้ที่เสียงเอี๊ยดอ๊าดของพื้นกระดานเสียงของผู้คน เหมือนรถม้าและได้ยินเสียงปืนพก ท้ายที่สุดมีบ้านร้างมากมายในมอสโกว์และแต่ละหลังก็มีเรื่องราวที่น่าสนใจของตัวเอง
โครงการที่สองเป็นสถานที่ฝังกลบ เมื่อคุณพบว่าตัวเองอยู่ในหลุมฝังกลบความประทับใจแรกคือมวลที่ไม่มีรูปร่างที่กลืนกินคุณ และถ้าเธอมีโครงร่างที่แน่นอนเธอก็จะมี "หนังสือเดินทาง" ซึ่งเป็นที่ยอมรับ เราจะรู้ได้อย่างไรว่าซานจิมิญญาโน เขามีหอคอยที่ส่งสัญญาณให้เรา หากหลุมฝังกลบมีโครงร่างนี้เป็นภาพเงาพวกเขาจะเริ่มคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้พวกเขาจะไม่มองว่าเป็นเพียงการฝังกลบเท่านั้นมันจะกลายเป็นรูปลักษณ์ของงานศิลปะ และที่นั่นจะเป็นไปได้ที่จะสร้างหอคอยที่เก็บตัวเองจากขยะจะสูงขึ้นเหมือนอนุสรณ์สถาน และหอคอยแต่ละหลังจะประกอบไปด้วยวัสดุของตัวเอง โปรแกรมหอคอยทำงานเป็นที่อยู่อาศัยสำหรับผู้ที่ทำงานในหลุมฝังกลบ
โครงการที่สาม เมื่อฉันมุ่งหน้าไปที่บ้านฉันเดินผ่านโรงรถที่เป็นของแข็ง - มันเหมือนสภาพที่แยกจากกัน และฉันมีความคิดที่จะสร้าง "ป่าละเมาะ" จากขยะก่อนอื่น - จากยางรถยนต์เป็นโครงสร้างที่สามารถซึมผ่านได้ซึ่งคุณสามารถดูว่ารถยนต์ได้รับการซ่อมแซมอย่างไรนอกจากนี้ยังน่าสนใจมากที่จะได้เห็นวิธีการที่โรงงานผลิตกระจกโฟล์คสวาเกนในเดรสเดนซึ่งคุณสามารถเห็นกระบวนการทั้งหมดในการประกอบรถ
Ekaterina Shvedova:
- ตอนนี้ฉันกำลังได้รับการศึกษาระดับสูงขึ้นเป็นครั้งที่ 2 ก่อนหน้านั้นฉันเรียนที่สถาบันการออกแบบและการโฆษณาที่ภาควิชาการออกแบบสิ่งแวดล้อม ระหว่างเรียนฉันทำงานพาร์ทไทม์ในสำนักสถาปัตยกรรมและหลังจากสำเร็จการศึกษาฉันทำงานในสตูดิโอออกแบบเป็นเวลา 3.5 ปี ฉันรู้สึกกระตือรือร้นที่จะทำงานกับพื้นที่ขนาดใหญ่สภาพแวดล้อมและอาคารต่างๆฉันต้องการพัฒนาต่อไปและขยายมุมมองของฉัน ฉันมีทางเลือกเล็ก ๆ น้อย ๆ - MARCHI ซึ่งไม่มีการศึกษาระดับสูงที่สองและฉันต้องใช้เวลาเรียน 5 ปีและมีนาคมซึ่งมีปริญญาโทซึ่งใน 2 ปีคุณจะคุ้นเคยกับสถาปัตยกรรมและได้รับประสบการณ์ขั้นพื้นฐาน “ในการต่อสู้” Oleg Shulika แนะนำโรงเรียน MARSH ให้ฉันโดยบอกว่าที่นี่เป็นที่เดียวที่คุณจะได้รับการศึกษาที่ทันสมัย และฉันก็มั่นใจในสิ่งนี้: ที่นี่คุณจะได้เรียนรู้จากผู้ปฏิบัติงานควบคู่ไปกับการเรียนการสัมมนาโดยสถาปนิกชั้นนำระดับโลกการประชุมเชิงปฏิบัติการชั้นเรียนปริญญาโทการทัศนศึกษาไปยังสำนักสถาปัตยกรรมชั้นนำของมอสโกจะจัดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ความแตกต่างที่สำคัญที่สุดที่ฉันสามารถตั้งชื่อได้คือการวิเคราะห์เชิงลึกและการเจาะลึกในหัวข้อของเรื่อง นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันเจอแบบนี้ ก่อนหน้านี้ฉันเริ่มต้นจากเงื่อนไขการอ้างอิงและดำเนินการตามแผนเพื่อที่จะก้าวไปสู่แนวคิด แต่ที่นี่หากปราศจากอุดมการณ์และปัญหาคุณไม่สามารถเริ่มออกแบบได้ จำเป็นต้องอ่านนิตยสารจำนวนมากอ่านบทความวิทยานิพนธ์และหนังสือจำนวนมากเพื่อยืนยันความคิดของคุณ แต่ละบรรทัดจะต้องมีเหตุผลบางอย่าง
ฉันเลือกสตูดิโอถังขยะไม่ใช่โรงเรียนเพราะธีมนี้เปิดโอกาสให้จินตนาการมากขึ้นไม่มีขอบเขตและกฎเกณฑ์ที่ยากลำบาก นอกจากนี้เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันรู้สึกกังวลเกี่ยวกับปัญหาของระบบนิเวศโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากการออกแบบอาณาเขตของธนาคาร Yauza ซึ่งอยู่ในช่วงหกเดือนที่ผ่านมา หากฉันสามารถมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาการปกป้องสิ่งแวดล้อมได้ก็จะเป็นประสบการณ์ที่ล้ำค่า
ฉันต้องการแสดงโครงการของฉันในหัวข้อ "ขยะเป็นวัสดุก่อสร้าง" ผลงานชิ้นที่สามที่เราต้องทำในช่วงเริ่มต้นของการเดินทางก่อนที่จะเลือกหัวข้อหลักสำหรับโครงการ ฉันต้องการออกแบบสิ่งที่เป็นประโยชน์และมีความสำคัญต่อสังคมซึ่งเป็นสัญลักษณ์พิเศษที่บ่งบอกถึงปัญหาขยะ นี่คือ "ศูนย์ข่าว" หน้าที่หลักคือการรีไซเคิลขยะและสามารถตั้งอยู่ที่ใดก็ได้ หน้าที่ของมันคือการคัดแยกและบดอัดขยะ มันทำจากท่อระบายอากาศเก่าที่หมดสภาพ การออกแบบเป็นสัญลักษณ์ของความซับซ้อนและความสำคัญของการรีไซเคิลขยะโดยมี "บิด" มากมายที่ด้านหน้าอาคาร แม้แต่ท่อท่อก็สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นนอกเหนือจากวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจไว้ในกรณีนี้ - เป็นรางขยะ พวกเขาทาสีด้วยสีสดใสที่ช่วยให้รับรู้ การจัดทำหัวข้อการคัดแยกขยะและการรีไซเคิลเป็นเกมช่วยให้ดึงดูดความสนใจของสาธารณชนต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมได้ง่ายขึ้น
คนทั่วไปทิ้งขยะลงในภาชนะที่แตกต่างกันโดยก่อนหน้านี้คัดแยกแล้วมันจะผ่านท่ออากาศเข้าไปในถังขยะ หลังจากเติมน้ำมันลงในถังแล้วผู้ที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นพิเศษจะบีบอัดของเสียที่เก็บรวบรวมเป็นก้อนเล็ก ๆ และจัดเก็บไว้ในไซต์เดียวกันเพื่อเตรียมไว้สำหรับการขนส่งต่อไปซึ่งมีราคาถูกกว่าการขนส่งขยะธรรมดาที่ไม่มีการบีบอัด