โครงการ I DO / I DO มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงตำแหน่งที่สร้างสรรค์และเป็นมืออาชีพอย่างเต็มรูปแบบของสถาปนิกฝึกหัดรุ่นใหม่และยังมีวัตถุประสงค์เพื่อเริ่มการอภิปรายสาธารณะเกี่ยวกับรากฐานของกิจกรรมทางสถาปัตยกรรม
สำหรับสิ่งนี้รูปแบบที่เรียบง่ายถูกเลือก: การนำเสนอโดยสถาปนิกตามด้วยการอภิปรายในระหว่างที่สถาปนิกจะพูดคุยเกี่ยวกับตำแหน่งของเขากับฝ่ายตรงข้ามที่ได้รับเชิญและสาธารณชน
จากการอภิปรายชุดนี้ผู้ริเริ่มโครงการมีความหวังภาพของความคิดเห็นและแนวคิดในปัจจุบันเกี่ยวกับรากฐานเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวิชาชีพจะถูกสร้างขึ้น นอกจากนี้แบบอย่างที่สำคัญจะถูกสร้างขึ้นเพื่อปฏิสัมพันธ์โดยตรงและเท่าเทียมกันระหว่างสถาปนิกและนักวิจารณ์ในพื้นที่สาธารณะ จากผลของโครงการผู้สร้างวางแผนที่จะเผยแพร่แคตตาล็อกพร้อมคำแถลงของสถาปนิกและส่วนของการอภิปราย
ดังนั้นภายใต้กรอบของโครงการใหม่โรงเรียน MARSH และสำนัก Praktika จึงเสนอให้ประกาศตำแหน่งของพวกเขาต่อสถาปนิกและสำนักสถาปัตยกรรมซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่ที่กระตือรือร้นด้วยการฝึกฝนของตนเอง คู่สนทนาของพวกเขาจะเป็นสถาปนิกที่มีอำนาจนักวิจารณ์และนักทฤษฎีสถาปัตยกรรม: E. Ass, E. Gonzalez, S. Sitar, V. Kuzmi และ V. Savinkin นอกจากนี้ยังมีแผนที่จะเชิญ N. Tyutcheva, V. Plotkin, A. Lozhkin, A. Rappaport, V. Paperny, Y. Grigoryan, B. Goldhorn, A. Muratov เข้าร่วม
Archi.ru: “ตำแหน่งวิชาชีพสถาปนิก” ในความคิดของคุณในฐานะผู้จัดงานอภิปรายคืออะไร? ทำไมต้องปกป้อง? บางทีอาจเป็นการดีกว่าที่จะแสดงมุมมองทางสถาปัตยกรรมของคุณในผลงานสร้างสรรค์ของพวกเขาเองและปล่อยให้นักวิจารณ์ลบออกจากผลงานเหล่านี้ตามปกติ
YY: ตำแหน่งคือประการแรกระบบที่มีสติของหลักการและค่านิยมที่ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางในการทำงานและประการที่สองข้อความความคิดที่สถาปนิกเสนอต่อสังคม ในโครงการนี้เราสนใจหมวดหมู่ที่เรียบง่ายมีความหมายและมีเหตุผล - ทำไมทำไมถึงทำเพื่อใคร สำหรับเรางานสร้างสรรค์เกิดขึ้นจากตำแหน่งมืออาชีพของสถาปนิกไม่ใช่ในทางกลับกัน
กระแสตรง: เราได้เชิญตัวแทนของสถาปนิกฝึกหัดรุ่นใหม่ซึ่งเราเป็นสมาชิกมาพูดคุย ถ้าคุณมีอะไรจะพูดคุณต้องพูด นี่คือเกณฑ์การคัดเลือกผู้เข้าร่วม เราสนใจว่าใครทำอะไรและเขาเข้าใจสิ่งที่เขาทำอย่างไร ก่อนอื่นเราสนใจที่จะฟังคำพูดโดยตรงของเพื่อนร่วมงานของเรา
NT: ฉันเห็นด้วยกับเพื่อนร่วมงานของฉัน หากมีตำแหน่งก็สามารถกำหนดและพูดคุยกันได้หากไม่มีตำแหน่งก็ไม่มีอะไรจะลบ ในกรณีนี้ "การอ่าน" จะเกิดขึ้นบ่อยกว่านั่นคือ ความคิดของนักวิจารณ์ฝังอยู่ในสถาปัตยกรรมที่ไม่มีพวกเขา เราไม่ จำกัด ประเภทและรูปแบบในการแสดงจุดยืนของเราโดยปล่อยให้เสรีภาพในการแสดงออกตั้งแต่บทกวีชั้นสูงไปจนถึงการตอบคำถามในชีวิตประจำวันที่เป็นประโยชน์อย่างสมบูรณ์สิ่งสำคัญคือแบบฟอร์มนี้อนุญาตให้มีการอภิปรายกล่าวคือประกอบด้วยข้อความข้อโต้แย้งข้อสรุป
ในความคิดของฉันสถาปัตยกรรมรัสเซียสมัยใหม่ไม่ดีในการพูด: สุนทรียศาสตร์จริยธรรมสังคมหรือการเมืองและในที่สุดก็ไม่ได้แสดงตำแหน่งของสถาปนิก ด้วยข้อยกเว้นบางประการเราจึงไม่คิดเกี่ยวกับแรงจูงใจของเราเกี่ยวกับเป้าหมายในการทำงานของเรา ด้วยเหตุนี้การสนทนาเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมจึงกลายเป็นเรื่อง“สวยงามและน่าเกลียด” และวาระการประชุมจะเกิดขึ้นโดยหน่วยงานผู้พัฒนานักข่าวคนอื่น ๆ แต่ไม่ใช่สถาปนิก
ตำแหน่ง (ครีเอทีฟ) ต้องได้รับการปกป้องแม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องไปประชุมเพื่อสิ่งนี้ก็ตาม กลไกของโครงการของเราไม่ใช่ "การป้องกัน" ไม่ใช่การสอบ แต่เป็นการสนทนากับคู่สนทนาที่ชาญฉลาดทำให้สามารถกำหนดตำแหน่งและพูดคุยกันได้เมื่อห้าปีที่แล้วเมื่อ Tatlin ฉบับแรกเกี่ยวกับสถาปนิกรุ่นเยาว์ได้รับการตีพิมพ์ฉันเขียนไว้ในบทความวิจารณ์ว่า“สถาปัตยกรรมอะไรที่สามารถนำเสนอได้นอกเหนือจากการบรรจุตารางเมตรตำแหน่งความคิดหัวข้อที่สำคัญทางสังคมยังไม่ชัดเจน” ยังไม่มีความชัดเจนดังนั้นเราจึงพยายามชี้แจง Credo แปลว่า "ฉันเชื่อ" เราเชื่อในอะไร?
Archi.ru: งานนี้ดูเหมือนเป็นความท้าทายคุณคิดอย่างไรมีกี่คนที่เห็นด้วยที่จะนำเสนอความเชื่อของตนเพื่อการอภิปรายสาธารณะและสิ่งนี้จะให้อะไรกับผู้เข้าร่วมนอกเหนือจากความเครียด
YY: แน่นอนว่าการเข้าร่วมโครงการถือเป็นความท้าทายและไม่ได้เกี่ยวกับการปกป้องมุมมองของคุณต่อหน้าใคร นี่เป็นความท้าทายสำหรับตัวเอง: กำหนดและประกาศจุดยืนอย่างมืออาชีพ คู่สนทนาที่ได้รับเชิญเป็นเพื่อนร่วมงานที่มีชื่อเสียงและเป็นที่เคารพซึ่งสามารถตั้งค่าการโต้เถียงอย่างมืออาชีพได้ในระดับสูง จากการพูดคุยกับพวกเขาเราต้องการทำความเข้าใจที่สำคัญเกี่ยวกับคำแถลงของสถาปนิกรุ่นใหม่ จะเป็นไปได้ไหมที่จะมองเห็นตัวตนของคนรุ่นหนึ่งผ่านการสรุปตำแหน่งและแนวทางปฏิบัติที่สร้างสรรค์? นี่คืออุบายของโครงการสำหรับเรา
NT: ฉันจะเพิ่มประเด็นง่ายๆอีกอย่าง: นอกจากความเครียดแล้วโครงการของเรายังเป็นที่รู้จัก เราต้องการเริ่มต้นการอภิปรายสาธารณะที่นอกเหนือไปจากโครงการนี้ และเป็นสิ่งที่ดีกว่าสถาปัตยกรรม ลำโพงจะได้ยิน เราวางแผนที่จะรวบรวมเพื่อนร่วมงานนักเรียนนักข่าวเพื่อพูดคุยเผยแพร่แถลงการณ์และส่วนหนึ่งของการอภิปรายพูดคุยที่ Moscow Architecture Biennale และจัดพิมพ์หนังสือเป็นภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษอันเป็นผลมาจากโครงการ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเพื่อให้ตำแหน่งที่ระบุเป็นกิจกรรมสาธารณะและสื่อ
Archi.ru: ใครเป็นผู้ริเริ่มโครงการนี้เหตุใดสำนัก Praktika สำนักจึงวางแผนที่จะเริ่มต้นด้วยตัวเองหรืออยู่ในเงามืดในฐานะผู้จัดงาน?
YY: เมื่อไม่นานมานี้เราตระหนักว่าเราขาดการสื่อสารที่มีความหมายอย่างแท้จริงกับเพื่อนร่วมงานการพูดคุยถึงสิ่งที่เรากังวลในการทำงานประจำวันของเรา มีความรู้สึกของสูญญากาศบางอย่าง ดังนั้นเราจึงคิดรูปแบบการอภิปรายสาธารณะนี้ขึ้นมาเพื่อกระตุ้นให้เกิดข้อความที่มีความหมาย เราได้คิดค้นความท้าทายนี้สำหรับตัวเองด้วยดังนั้นเราจะมีส่วนร่วมอย่างแน่นอน เราสนใจที่จะแสดงความเป็นตัวเองและเชื่อมโยงจุดยืนของเรากับสิ่งที่คนอื่นจะพูด นี่คือสิ่งที่เหมือนกับการสร้างระบบพิกัดที่แท้จริงซึ่งตำแหน่งที่แสดงออกมาจะรวมตัวกันเป็นเมฆความหมายชนิดหนึ่ง มันจะน่าสนใจ
Archi.ru: เหตุใดโรงเรียนมีนาคมจึงตัดสินใจย้ายจากการบรรยายแบบเปิดโดยกูรูมาเป็นการพูดคุยกับคนหนุ่มสาว? มีนาคมคาดหวังอะไรจากการอภิปรายเหล่านี้?
NT: การทำงานที่ MARSH กับเพื่อนร่วมงานชาวอังกฤษเมื่อได้เห็นการศึกษาของอังกฤษจากภายในทำให้เราเข้าใจถึงความสำคัญของสิ่งที่เรียกว่าคำสั่งการโต้แย้งนั่นคือตำแหน่งที่ดีและความสามารถในการพิสูจน์และแสดงให้เห็น ตำแหน่งไม่ใช่แค่ "ฉันต้องการแบบนั้น" ตามอำเภอใจ แต่เป็นระบบของมุมมองและความเชื่อที่มีพื้นฐานมาจากสถาปัตยกรรม ซึ่งไม่รวมสัญชาตญาณและจินตนาการทางศิลปะเลย. ดังนั้นสำหรับเรากระบวนการนี้มักมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าผลลัพธ์: นักเรียนทุ่มเทเวลาครึ่งหนึ่งในโครงการไปกับงานวิเคราะห์และงานวิจัยจดบันทึกกระบวนการทำโครงงานของตนอย่างสม่ำเสมอเขียนเรียงความในหัวข้อต่างๆ ผลงานเป็นผลงานที่รวมวัสดุเตรียมการทั้งหมดทุกขั้นตอนของการออกแบบตั้งแต่ความคิดไปจนถึงรายละเอียด
สำหรับเราการกำหนดตำแหน่งไม่ได้เป็นเพียงวิธีการสอนนักเรียน แต่เป็นเรื่องสำคัญสำหรับการพัฒนาสถาปัตยกรรมในรัสเซีย หากมีการแข่งขันในรูปแบบใคร "เจ๋งกว่า" และไม่ใช่ตำแหน่งสถาปัตยกรรมก็จะอยู่ในกำมือของการพาณิชย์เสมอไป เรามองว่าเดือนมีนาคมไม่ได้เป็นเพียงสถานที่ศึกษาเป็นเวลาสองปี แต่เป็นเวทีการอภิปรายห้องปฏิบัติการวิจัยและหากคุณต้องการในฐานะ“ชมรมสถาปนิกแห่งความคิด” ที่จะรวมตัวกันไม่เพียง แต่นักเรียนและอาจารย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงศิษย์เก่าด้วย และเพื่อนร่วมรุ่นของเรา
ดังนั้นเราจึงยินดีที่จะรับข้อเสนอของสำนัก Praktika เพื่อจัดทำโครงการนี้ร่วมกันและเราหวังว่าสถาปนิกไม่เพียง แต่จากมอสโกวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจากภูมิภาคอื่น ๆ ด้วย
การอภิปรายครั้งแรกภายในกรอบของโครงการจะจัดขึ้นที่มีนาคมวันที่ 10 และ 17 เมษายนข้อมูลบนเว็บไซต์ MARCH www.march.ru และหน้า Facebook
