ทำไมคุณถึงตัดสินใจเข้าร่วมในเทศกาล Zodchestvo ปัจจุบันด้วยโปรเจ็กต์พิเศษของคุณ?
Narine Tyutcheva:
ข้อโต้แย้งหลักในการตอบรับคำเชิญของผู้จัดงานคือธีมของเทศกาล - "RECONTEXT" บังเอิญฉันได้ทำแนวคิดใหม่และคิดใหม่เกี่ยวกับช่องว่างภายในกรอบของกิจกรรมระดับมืออาชีพของฉันมาหลายปีแล้ว นอกจากนี้ในปีนี้สำนัก Rozhdestvenka ร่วมกับโรงเรียนบูรณะฝรั่งเศส L'ecole de Chaillot และสถาบันเศรษฐศาสตร์ระดับอุดมศึกษาได้เปิดตัวโครงการวิจัยด้านการศึกษาของ RE-SCHOOL เราคิดว่ามันน่าจะถูกต้องที่จะทำเครื่องหมายการปรากฏตัวของไซต์ใหม่นี้ในงานเทศกาลสถาปัตยกรรมนานาชาติ
ธีมของ "สถาปัตยกรรม" ใกล้เคียงกับคุณมากแค่ไหน?
เป็นสัญลักษณ์ที่ Zodchestvo เริ่มให้ความสนใจกับธีมการบูรณะในวันนี้ ปัญหาที่แท้จริงของการสร้างใหม่ในความคิดของฉันมีดังนี้ มีช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างสองทิศทาง: การบูรณะทางวิทยาศาสตร์และการเก็บรักษาวัตถุในอีกด้านหนึ่งและการก่อสร้างใหม่ในอีกด้านหนึ่ง ไม่ได้โฟกัสคือสถาปัตยกรรมด้านสิ่งแวดล้อมจำนวนมหาศาลซึ่งไม่ได้เป็นเป้าหมายของมรดกทางวัฒนธรรมอย่างเป็นทางการ แต่ถึงกระนั้นก็สมควรได้รับความสนใจบางอย่างซึ่งต้องใช้ทักษะทางวิชาชีพเฉพาะ สำนักของเราสั่งสมประสบการณ์ค่อนข้างมากในทิศทางนี้ เป็นเวลาสองปีที่เราได้เตรียมโปรแกรมที่ครอบคลุมซึ่งจะช่วยให้เราสามารถถ่ายทอดทักษะเหล่านี้ให้กับนักเรียนของเราได้
การขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีใหม่เป็นเรื่องที่รู้สึกได้อย่างมากในปัจจุบัน วิธีที่ไม่เพียง แต่จะรักษาอาคาร แต่ยังต้องปรับปรุงให้ทันสมัยด้วย? เทคโนโลยีการยกเครื่องยังไม่เหมาะสมนัก ปรากฎว่าพลาดโอกาสสำหรับมืออาชีพมากขึ้นและที่สำคัญที่สุดคือแนวทางที่สร้างสรรค์มากขึ้น คำขอประเภทงานที่แตกต่างกันเล็กน้อยเป็นเรื่องใหญ่โตและมีพนักงานไม่เพียงพอ
นอกจากนี้ฉันดูเหมือนเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนสถาปนิกในมุมมองที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับปัญหาของการสร้างใหม่ความสามารถในการกำหนดมูลค่าของอาคารในแง่ของบทบาทในสภาพแวดล้อมในเมือง ความสามารถในการคำนึงถึงเศรษฐศาสตร์ของการอนุรักษ์และการประเมินค่าใหม่โดยให้ความสำคัญกับคุณค่ามากกว่ามูลค่ายังไม่ได้รับการพัฒนามากนักในหมู่สถาปนิก
โปรดบอกเราเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้
คำว่า "revalorization" มาจากคำว่า value - value - และมีความหมายกว้างกว่ามูลค่าเพิ่มเพียงอย่างเดียว ความหมายนี้มีผลต่อด้านมนุษยธรรมและวัฒนธรรมซึ่งส่งผลต่อการใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่อย่างแน่นอน แต่การใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ในกรณีนี้จะกลายเป็นเพียงผลข้างเคียง เนื่องจากการใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่เป็นเพียงเรื่องของเงินและการประเมินคุณค่าหรือการประเมินค่าใหม่ - การประเมินการคิดใหม่เกี่ยวกับคุณค่ารวมถึงบริบททางสังคมที่กว้าง
นักสังคมวิทยากล่าวว่า "สังคมบริโภค" กำลังเปิดทางให้กับ "สังคมแห่งความประทับใจ" แถวอารมณ์มีความสำคัญอย่างไรเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับสถาปัตยกรรมทางประวัติศาสตร์?
แถวอารมณ์ในสถาปัตยกรรมเป็นสิ่งสำคัญที่สุด ฉันพูดกับนักเรียนซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าเป้าหมายของสถาปนิกไม่ใช่การสร้างกำแพง แต่เพื่อสร้างสิ่งที่อยู่ระหว่างกำแพง ผนังเป็นเพียงการช่วยในการทำเช่นนี้ เราเติมเต็มช่องว่างด้วยความหมายพล็อตความประทับใจความรู้สึก … การจัดการกับอารมณ์เป็นทักษะทางวิชาชีพอย่างหนึ่งของเรา สถาปัตยกรรมทางประวัติศาสตร์มีอภิปรัชญาของตัวเองซึ่งสร้างขึ้นโดยบรรพบุรุษของเราและประกอบด้วยผลงานของสถาปนิกและผู้สร้างและร่องรอยของชีวิตในอดีต เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องรับรู้และยึดมั่นในสิ่งนี้
เราสามารถพูดได้ว่า "RE-SCHOOL" เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสร้างแนวคิดใหม่ของการศึกษาสถาปัตยกรรมหรือไม่?
แน่นอนว่านี่คือการทบทวนแนวทางการศึกษาซึ่งกลายเป็นสหสาขาวิชาชีพและเป็นเครือข่าย สำหรับการเกิดขึ้นของ "RE-SCHOOL" องค์กรทั้งสามได้รวมตัวกันโดยมีลักษณะความสามารถที่แตกต่างกัน L'ecole de Chaillot ของฝรั่งเศสเป็นโรงเรียนในยุโรปที่เก่าแก่ที่สุดสำหรับการอนุรักษ์และการวิจัยมรดกทางเศรษฐศาสตร์ระดับอุดมศึกษาเป็นผู้นำด้านเศรษฐศาสตร์การศึกษาในเมืองและสังคมวิทยาและในความเป็นจริงสำนักของเราพร้อมกับผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญ - ผู้เชี่ยวชาญใน การประเมินค่าใหม่และเทคโนโลยีใหม่ แนวทางการศึกษาเองก็ทำให้เกิดนวัตกรรมเช่นกัน นี่เป็นปีแห่งการฝึกอบรมอย่างเข้มข้นและการทำงานในไซต์โครงการเฉพาะ เราหวังว่านอกจากผลการศึกษาแล้วเรายังจะได้ผลลัพธ์ที่ใช้ได้จริงอีกด้วย
โปรแกรมที่เราสร้างขึ้นค่อนข้างเหมาะสำหรับหลักสูตรปริญญาโทสองปีเต็ม ในรูปแบบปัจจุบันได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าของโครงการ - นักพัฒนาหัวหน้าองค์กรออกแบบเจ้าหน้าที่ของรัฐที่สร้างความต้องการ แต่บางครั้งก็ขาดความเข้าใจในความเป็นไปได้ของแนวทางบูรณาการและยังมีให้สำหรับสถาปนิกทนายความ นักเศรษฐศาสตร์นักสังคมวิทยานักประวัติศาสตร์ศิลปะที่ทำงานในด้านการอนุรักษ์มรดกในบทบาทใดบทบาทหนึ่ง ตัวแทนของทิศทางที่แตกต่างกันมักจะมีส่วนร่วมในการดำเนินงานเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนของวัตถุหนึ่งชิ้นหรือพื้นที่ในเมือง ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่นักเรียนของ RE-SCHOOL จะต้องทำงานในกลุ่มหลายอาชีพเนื่องจากในความเป็นจริงเกิดขึ้นในชีวิต นี่เป็นความพยายามที่จะจำลองกระบวนการจริงโดยรวมนักเรียนเข้าด้วยกัน
คุณคิดว่าใครเป็นผู้ชมของคุณในงานเทศกาลนี้?
ฉันคิดว่างานนี้จะเข้าร่วมโดยสถาปนิกฝึกหัดเป็นหลัก สำหรับพวกเขาโครงการพิเศษของเราเป็นโอกาสที่น่าสนใจในการพัฒนาทักษะวิชาชีพในด้านเทคโนโลยีใหม่ อย่างไรก็ตามในหัวข้อการอนุรักษ์และการพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนมีความเฉพาะเจาะจงบางประการซึ่งทุกคนไม่ทราบ ในความคิดของฉันทั้งเทคโนโลยีการบูรณะและเทคโนโลยีการอนุรักษ์ควรมีให้สำหรับสถาปนิกทุกคนที่ทำงานในสภาพแวดล้อมทางประวัติศาสตร์แม้ว่าเมืองในรัสเซียส่วนใหญ่จะมีประวัติศาสตร์
นอกจากนี้สิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องดึงดูดคนหนุ่มสาวมาที่โลกของเรา อุตสาหกรรมการบูรณะกลายเป็นกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่แคบมากและคนหนุ่มสาวแทบจะไม่ได้รับการพิจารณาให้เข้าทำงาน สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าสถานการณ์ร้านค้าแคบ ๆ นี้ควรเอาชนะได้ ดังนั้นในความเป็นจริงการปรากฏตัวที่ Zodchestvo จึงเป็นความพยายามที่จะส่งเสริมทักษะการบูรณะในหมู่สถาปนิกฝึกหัด
ประมาณสิบห้าปีที่แล้วเมื่อสำนัก Rozhdestvenka นำเสนอโครงการสำหรับการสร้างโรงงาน Krasnaya Roza ขึ้นใหม่ไม่มีแม้แต่การเสนอชื่อแยกต่างหากสำหรับประเภทที่เราทำงาน วันนี้ปัญหาในการอนุรักษ์มรดกเริ่มได้รับในระดับที่ร้ายแรง แน่นอนว่าน่าเสียดายที่เราหรือใครก็ตามไม่ได้เปิด RE-SCHOOL ก่อนหน้านี้ แต่ก็ไม่สายเกินไปสำหรับความคิดที่ดีที่จะเป็นจริง
