London Met เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยข้ามชาติที่มากที่สุดในอังกฤษ นักเรียนจาก 170 ประเทศทั่วโลกเรียนที่นี่รวมถึงชาวรัสเซียหลายคน สถาปัตยกรรมเปิดสอนที่คณะเซอร์จอห์นคาส (CASS) พร้อมกับหลักสูตรสร้างสรรค์อื่น ๆ
ฉันเริ่มการศึกษาระดับปริญญาตรีในปีที่มีพื้นฐาน หลักสูตรนี้มีประโยชน์มากที่สุดสำหรับผู้ที่ไม่ค่อยมั่นใจในภาษาอังกฤษหรือผู้ที่ไม่เคยฝึกอบรมด้านความคิดสร้างสรรค์มาก่อน ในกรณีของฉันปีนี้มีประโยชน์ในการเตรียมความพร้อมทางศิลปะ Year Zero มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะพื้นฐาน ได้แก่ การวาดการจัดองค์ประกอบการถ่ายภาพและการเขียน แม้ว่าจะไม่คาดหวังการเรียนรู้ทางสถาปัตยกรรมในระดับนี้ แต่หลักสูตรนี้ช่วยให้คุณคุ้นเคยกับระบบการศึกษาภาษาอังกฤษและวิธีการทำงานกับครูและทักษะที่ได้เรียนรู้จะช่วยให้คุณมีประสิทธิภาพมากขึ้นในอนาคต งานที่มอบหมายให้นักเรียนคือการสำรวจอาคารการสร้างแบบจำลองของรายละเอียดสถาปัตยกรรมการออกแบบอุปกรณ์และบทความสั้น ๆ จำนวนมาก เมื่อจบหลักสูตรนี้คุณไม่เพียงสามารถศึกษาต่อในสาขาเฉพาะทาง "สถาปัตยกรรม" หรือ "สถาปัตยกรรมภายใน" เท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักสูตรอื่น ๆ อีกมากมาย ภาระงานของศูนย์ปีมีเพียงสองวันต่อสัปดาห์ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนเต็มเวลาสามารถหารายได้พิเศษได้ แต่ต้องระลึกไว้เสมอว่าหลักสูตรจัดให้มีงานอิสระจำนวนมาก ตั้งแต่ปีแรกถึงปีที่สามภาระงานจะมากขึ้น - สามวันต่อสัปดาห์ แต่เพื่อให้มีเวลาทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จหลายคนจึงมาที่คณะทุกวันทำการรวมถึงวันเสาร์ด้วย
ในปีแรกการฝึกอบรมจะดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มใหญ่ - สถาปนิกในอนาคตและนักออกแบบตกแต่งภายในเนื่องจากหลักสูตรแรกสำหรับความเชี่ยวชาญพิเศษเหล่านี้จะเหมือนกัน โดยทั่วไปหลักสูตรแรกจะคล้ายกับหลักสูตรศูนย์ในหลาย ๆ ด้าน แต่จุดสนใจหลักคือสถาปัตยกรรมที่แม่นยำ โครงสร้างของปีการศึกษาเป็นการเพิ่มขนาดของโครงการอย่างต่อเนื่องโดยเริ่มจากการมอบหมายให้ออกแบบเฟอร์นิเจอร์หรืออุปกรณ์จากนั้นออกแบบนิทรรศการและลงท้ายด้วยโครงการอาคารขนาดเล็กในสภาพแวดล้อมของเมือง ภาระงานเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องเนื่องจากความซับซ้อนของงานและการแก้ปัญหาที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เมื่อเวลาผ่านไปความสนใจจะจ่ายให้กับ "รายละเอียด" และรายละเอียดทางเทคนิคต่างๆมากขึ้นเรื่อย ๆ แต่การเปลี่ยนจากโครงการที่น่าพอใจไปสู่โครงการที่จริงจังนั้นราบรื่น เพื่อฝึกให้นักเรียนทำงานร่วมกันได้มีการทำโครงการหลายโครงการเป็นกลุ่มและงานกลุ่มดังกล่าวถือเป็นส่วนสำคัญของชั้นประถมศึกษาปีสุดท้ายทั้งในชั้นอนุบาลและชั้นปีที่ 1
การเรียนการสอนในหลักสูตรที่สองและสามดำเนินการเป็นกลุ่ม 20-30 คนซึ่งเรียกว่าสตูดิโอ (เวิร์คช็อป) สตูดิโอออกแบบแต่ละห้องมีธีมของตัวเองซึ่งจะเปลี่ยนไปทุกปี ขึ้นอยู่กับธีมของสตูดิโอนักเรียนสามารถติดตามสภาพแวดล้อมที่อยู่อาศัยสถาปัตยกรรมเชิงพาณิชย์หรือสัญลักษณ์ความสัมพันธ์ระหว่างภูมิทัศน์และสถาปัตยกรรมหรือการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมในเมืองที่ถูกทอดทิ้ง ในขั้นตอนนี้นักเรียนควรทำงานใกล้ชิดกับครูมากขึ้นตามหลักสูตรรายบุคคล โดยปกติสตูดิโอจะนำโดยครูสองคนโดยเจ้าหน้าที่การสอนส่วนใหญ่เป็นสถาปนิกฝึกหัด การทำงานในสตูดิโอไม่เพียง แต่เปิดโอกาสให้คุณพูดคุยเกี่ยวกับโครงการของคุณกับครูสัปดาห์ละสองครั้ง แต่ยังได้เห็นการตัดสินใจของเพื่อนนักเรียนด้วย ผู้สอน CASS มักจะพูดถึงว่าสามารถเรียนรู้ได้มากแค่ไหนในชั้นเรียน "ปกติ" แต่นักเรียนก็สามารถเรียนรู้จากกันและกันได้มากเช่นกัน
ทุกปีในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายนสตูดิโอแต่ละแห่งจะเดินทางไปยังประเทศใดประเทศหนึ่งในยุโรป นอกจากนี้บางครั้งครูที่ทำงานในสำนักงานในลอนดอนจะเชิญชวนให้นักเรียนไปเยี่ยมชมอาคารที่พวกเขาออกแบบไว้ไม่ว่าจะพร้อมหรือกำลังก่อสร้างโดยทั่วไปการเรียนในสตูดิโอก็เหมือนกับการทำงานในเวิร์คช็อปทางสถาปัตยกรรมซึ่งมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและวิธีแก้ปัญหาอยู่ตลอดเวลา ในตอนท้ายของปีการศึกษานักศึกษาจะมีโอกาสพูดคุยเกี่ยวกับรายละเอียดของโครงการของพวกเขากับผู้เชี่ยวชาญจากอุตสาหกรรมต่างๆจากภายนอกมหาวิทยาลัย นี่เป็นความจริงมากขึ้นสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเนื่องจากงานของพวกเขามีความหมายถึงการวิจัยที่มีรายละเอียดมากขึ้น
โดยรวมแล้วการออกแบบถือเป็นครึ่งหนึ่งของเกรดสุดท้ายตลอดหลักสูตรการศึกษาและเป็นเป้าหมายหลักของการศึกษาที่คณะ CASS ของ London Met University วิชาเทคนิคคิดเป็น 25% และประวัติศาสตร์และทฤษฎีสถาปัตยกรรมและศิลปะให้คะแนนที่เหลือในไตรมาส ในสหราชอาณาจักรสถาปัตยกรรมมีความสร้างสรรค์มากกว่าวิชาชีพด้านเทคนิค ชาวอังกฤษเชื่อว่าสถาปนิกไม่จำเป็นต้องรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับเทคโนโลยีการก่อสร้างหรือการออกแบบอาคารที่ออกแบบซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงมีโปรแกรมการศึกษาเกี่ยวกับสถาปัตยกรรมที่หลากหลายซึ่งมุ่งเน้นไปที่ด้านเทคนิคของงานสถาปนิก ตัวอย่างเช่นเทคโนโลยีสถาปัตยกรรมวิศวกรรมโยธาและสถาปัตยกรรมการออกแบบสถาปัตยกรรมและเทคโนโลยี แต่โปรแกรมเหล่านี้ไม่ได้หมายความถึงใบอนุญาตเพิ่มเติมในฐานะสถาปนิกและโดยปกติจะไม่มีความต่อเนื่องในระดับปริญญาโท …
เนื่องจาก "การสื่อสาร" เป็นทักษะที่สำคัญมากจึงต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเขียนข้อความ นักเรียนจะต้องเขียนเรียงความหลาย ๆ เรื่อง แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือข้อความอธิบายสั้น ๆ สำหรับโครงงานเช่นคำละ 200 คำและเพื่อที่จะเลือกคำเหล่านี้ให้ดีบางครั้งคุณต้องทำงานหนัก ความสนใจในด้าน "วรรณกรรม" ของวิชาชีพสถาปนิกนั้นเป็นเรื่องปกติสำหรับทุกหลักสูตรโดยเริ่มจากศูนย์ แต่ระดับของความสนใจนี้ยังคงขึ้นอยู่กับครู การศึกษาด้านนี้ช่วยฉันได้มากเมื่อทำงานใน บริษัท รับเหมาก่อสร้างซึ่งฉันต้องตอบจดหมายหลายสิบฉบับทุกวัน
โอกาสในการติดตาม "การพัฒนา" ของคุณมีให้ปีละหลายครั้งในการนำเสนอโครงการที่เรียกว่า "วิพากษ์" (การวิเคราะห์เอกสารนักเรียนโดยรวม) นอกเหนือจากการนำเสนอโครงการสู่สาธารณะงานนี้ยังเป็นแรงจูงใจในการเริ่มต้นการสนทนาระหว่างเพื่อนนักเรียนครูจากสตูดิโออื่น ๆ และแขกรับเชิญพิเศษ วัน "วิจารณ์" เป็นวันที่สำคัญและเครียดมาก แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นวันหยุดของคณะที่ยอดเยี่ยมเช่นกัน
ในขณะที่เรียนที่คณะ CASS ที่ London Met นั้นเน้นในหลาย ๆ ด้าน: ประการแรกความสามารถในการทำงานเป็นทีมซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับอุตสาหกรรมสถาปัตยกรรม - รวมถึงอุตสาหกรรมการก่อสร้างโดยทั่วไป ประการที่สองเป็นการวิจัยอย่างกว้างขวาง ครูหลายคนสนใจมากที่สุดไม่ได้อยู่ในโครงการ แต่อยู่ในขั้นตอนการสร้างรวมถึงการวิจัยสิ่งแวดล้อมและบริบทที่ดำเนินการผลกระทบต่อผู้ใช้ในอนาคตเป็นต้น ในขณะเดียวกันก็เป็นที่น่าสนใจทันทีว่าคน ๆ หนึ่งให้ความสนใจมากแค่ไหน “แนวทางของมนุษย์” และ“หน้าที่ในการดูแล” เป็นค่านิยมหลักที่อาจารย์พยายามถ่ายทอดให้กับนักศึกษา “ความรับผิดชอบในการดูแล” คือความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของงานของคุณและผลกระทบต่อผู้อื่น นี่คือบทบาทสำคัญของสถาปนิกในสังคมในฐานะผู้สร้างพื้นที่รับผิดชอบต่อผู้คนและต่อสิ่งแวดล้อม นี่เป็นจรรยาบรรณพิเศษที่สถาปนิกต้องปฏิบัติตามเมื่อพัฒนาโครงการใด ๆ แม้แต่โครงการที่เล็กที่สุด
ในด้านวัสดุของการฝึกอบรมแผนกสถาปัตยกรรมของ CASS มีความพร้อมทางเทคนิคเป็นอย่างดี นอกจากห้องคอมพิวเตอร์แล้วยังมีเครื่องตัดเลเซอร์เช่นเดียวกับเวิร์กช็อปพร้อมอุปกรณ์สำหรับการทำงานกับไม้โลหะและวัสดุอื่น ๆ เครื่องพิมพ์ 3 มิติมีให้เลือกหลายขนาด ไม่เหมือนกับโรงเรียนสถาปัตยกรรมอื่น ๆ CASS สนับสนุนให้นักเรียนใช้วัสดุที่แตกต่างกันเพื่อสร้างแบบจำลองโครงการต่างๆ
เงื่อนไขการรับเข้าเรียนจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเทศต้นทางและหลักสูตรที่เลือก แต่ไม่ซับซ้อนไปกว่าของรัสเซีย แน่นอนว่าคุณต้องพิสูจน์ความรู้ภาษาอังกฤษอย่างแน่นอนอย่างไรก็ตามนอกเหนือจาก IELTS ทั่วไปแล้ว London Met ยังยอมรับใบรับรองอื่น ๆ อีกด้วย การลงทะเบียนในหลักสูตรเตรียมความพร้อมจะง่ายกว่าซึ่งจะทำให้คุณมีที่เรียนในปีแรก ขั้นตอนการรับสมัครนั้นง่ายมาก: หากคุณมีผลการเรียนและข้อกำหนดการรับรองภาษาอังกฤษคุณจะได้รับเชิญให้สัมภาษณ์ เกิดขึ้นในบรรยากาศที่เป็นกันเอง นอกเหนือจากการนำเสนอผลงานของคุณแล้วคุณยังต้องพูดคุยกับอาจารย์เกี่ยวกับสถาปัตยกรรมความสนใจและความคาดหวังของคุณจากการศึกษา
ในบางครั้งนักออกแบบวิศวกรสถาปนิกจากประเทศต่างๆในยุโรปและทั่วโลกมาบรรยายที่ CASS นิทรรศการเปิดอยู่ตลอดเวลาและนิทรรศการจะเปลี่ยนไปหลายครั้งต่อปี โดยปกติแล้วจะจัดโดยนักศึกษาหลักสูตรปริญญาโท แต่บางครั้งนักศึกษาระดับปริญญาตรีก็นำเสนอผลงานของพวกเขาเช่นกัน ทุกๆสิ้นปีการศึกษาจะมีการเปิดนิทรรศการของคณะทั่วไปซึ่งหลักสูตรและสตูดิโอทั้งหมดจะจัดแสดงโครงการของตน นี่เป็นงานที่สำคัญมากในงาน London Met เนื่องจากนิทรรศการนี้เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าร่วมและสำหรับนักเรียนรุ่นพี่ยังเป็นโอกาสที่จะคว้าโอกาสและแสดงผลงานของพวกเขาให้กับนายจ้างที่มีศักยภาพเนื่องจากนิทรรศการนี้มีผู้เชี่ยวชาญเข้าร่วมด้วยเช่นกัน.
สิ่งสำคัญคือต้องเน้นว่าเส้นทางในการได้รับใบอนุญาตสถาปนิกในสหราชอาณาจักรเป็นเส้นทางที่ยาวนาน การศึกษาระดับปริญญาตรีเป็นเพียงก้าวแรกของเส้นทางนี้และก่อนที่จะกลับไปเรียนหลักสูตรปริญญาโทในมหาวิทยาลัยคุณต้องทำงานในสำนักสถาปัตยกรรมเป็นเวลาหนึ่งปีซึ่งเรียกว่า "ปีออก"