ปีเตอร์สเบิร์กรออนาล็อคของมอสโกวสเตรลกามานานแล้ว เมืองนี้มีความท้าทายมากมายซึ่งไม่มีใครตอบได้ - การศึกษาในเมืองยังไม่ค่อยมีการนำเสนอที่นี่แม้ว่าหลักสูตรใหม่ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อยอดนิยมนี้กำลังเกิดขึ้นแล้วก็ตาม (เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้พูดถึงหนึ่งในนั้นคือโครงการปริญญาโท“Design of Urban ระบบนิเวศ”) กล่าวได้ว่ามีการคาดหวังจำนวนมากจากสถาบัน Sreda แห่งใหม่ซึ่งการเรียนการสอนจะเริ่มในเดือนกันยายนปีนี้
ทางสถาบันได้ประกาศรับสมัครนักเรียนแล้วและในวันอาทิตย์มีการนำเสนอโปรแกรมปริญญาโท“Building the city now” งานนี้จัดขึ้นในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการและสร้างสรรค์: เย็นวันอาทิตย์พื้นที่ห้องใต้หลังคาของแกลเลอรี Bulthaup ดีเจโต๊ะไวน์และวิทยากรมาช้าไปครึ่งชั่วโมง
บทสนทนาส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษเพื่อให้นักเรียนในอนาคตมีความคิดที่ดีขึ้นเกี่ยวกับกระบวนการศึกษาตอนนี้ครูส่วนใหญ่มาจากสเปน (อย่างไรก็ตามตามหัวหน้าของสถาบันพวกเขาไม่ได้อยู่ในอารมณ์ที่จะมุ่งเน้นเพียงอย่างเดียว ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาสเปนครูจากสหรัฐอเมริกาอังกฤษและประเทศอื่น ๆ ในยุโรป) หนึ่งในผู้ก่อตั้งสถาบัน Maksim Shpakovsky ผู้ประกอบการรุ่นใหม่และที่ปรึกษาในด้านการพัฒนาซึ่งในปี 2555 ได้ก่อตั้ง Make it center ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเป็นแพลตฟอร์มการศึกษาในอาณาเขตของโรงงาน Lenpoligrafmash ในอดีตซึ่งการพัฒนา วัฒนธรรมภาพการออกแบบสถาปัตยกรรมและวิถีชีวิตของเมือง Oleg Pachenkov ผู้ร่วมก่อตั้ง Sreda ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยประยุกต์ของมหาวิทยาลัยยุโรปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไม่สามารถเข้าร่วมการนำเสนอได้ แต่บันทึกข้อความวิดีโอถึงแขกซึ่งเขากล่าวว่ามีการจัดตั้งโปรแกรมของสถาบัน หลังจากทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ของมหาวิทยาลัยในยุโรปหลายแห่งและตอนนี้ก็โดดเด่นแม้จะเทียบกับภูมิหลังของพวกเขา - ต้องขอบคุณสหวิทยาการและการผสมผสานระหว่างวัฒนธรรม
เน้นหลักอยู่ที่แนวทางการทำงานร่วมกันในกระบวนการศึกษาใน Sreda ผู้นำของโปรแกรม Olga Sezneva นักสังคมวิทยาและศาสตราจารย์จากบาร์เซโลนา Enric Massip-Bosch ได้พูดถึงเรื่องนี้ ปัญหาของเมืองจะได้รับการพิจารณาจากทุกแง่มุมในบรรดาผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญ ได้แก่ นักนิเวศวิทยานักภูมิศาสตร์นักเขียนและนักสังคมวิทยาและในหมู่นักเรียนผู้ก่อตั้งไม่เพียงต้องการเห็นสถาปนิกและนักออกแบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักสังคมวิทยามนุษยศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ด้วย ในตอนท้ายของการนำเสนอผู้นำของการประชุมเชิงปฏิบัติการซึ่งเป็นคนหนุ่มสาว (จากภายนอกที่นักเรียนฟังอย่างแยกไม่ออกอย่างไรก็ตามผู้บริหารของสถาบันแสดงความคิดเห็นพวกเขาล้วนเป็นคนที่มีการฝึกฝนและอาชีพที่ประสบความสำเร็จเป็นของตนเองทำงานในการดำเนินโครงการ ในส่วนต่างๆของยุโรป) สถาปนิกและอาจารย์จาก
Polytechnic University of Barcelona และ International Architectural Institute of Catalonia
การฝึกอบรมภายใต้โครงการใช้เวลาหนึ่งปี ส่วนหลักของกระบวนการนี้คือการประชุมเชิงปฏิบัติการดังกล่าวกล่าวคือทำงานในสถานการณ์ในเมืองจริงในกลุ่มคนห้าคน ตัวอย่างเช่นนักเรียนจะต้องคิดทบทวนบทบาทของพื้นที่สาธารณะเฉพาะในศูนย์ประวัติศาสตร์โดยไม่กระทบต่อผลประโยชน์ของผู้อยู่อาศัย แต่ละกลุ่มมีที่ปรึกษาของตัวเอง - สถาปนิกหนุ่มชาวรัสเซียหรือสเปนและแต่ละเวิร์กชอปมีหัวข้อและผู้นำของตัวเอง Daniyar Yusupov จะรับผิดชอบในการเชื่อมโยงการประชุมเชิงปฏิบัติการกับบริบทของรัสเซีย งานกลุ่มเสริมด้วยการบรรยาย ในภาคการศึกษาแรกมีการวางแผนการประชุมเชิงปฏิบัติการสี่ครั้งเพื่ออุทิศให้กับศูนย์กลางทางประวัติศาสตร์ดินแดนใกล้น้ำและสายพานอุตสาหกรรมการพัฒนาของสหภาพโซเวียตตลอดจนการวางแผนดินแดนใหม่ในภาคการศึกษาที่สองมีงานวิจัยเชิงลึกมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาของศูนย์ประวัติศาสตร์และดินแดนใหม่
ในตอนท้ายของการฝึกอบรมนักเรียนหรือกลุ่มจะปกป้องโครงการของพวกเขาหลังจากนั้นพวกเขาจะได้รับปริญญาโทสาขาการออกแบบและวิจัยเมืองซึ่งได้รับการรับรองจากมหาวิทยาลัยแห่งเมืองบาร์เซโลนา (BarcelonaTECH) โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยเหตุนี้และเนื่องจากมีการวางแผนที่จะมาถึงครูชาวต่างชาติจำนวนมากค่าเล่าเรียนจึงค่อนข้างสูง สำหรับปีคุณจะต้องจ่าย€ 6,000 หากคุณได้รับทุน - € 4,400 ใกล้เคียงกับค่าใช้จ่ายของการศึกษาหนึ่งปีที่มอสโก MARSH แม้ว่าจะไม่สามารถแข่งขันกับค่าเล่าเรียนฟรีของ Strelka ของมอสโกได้ จะเป็นเรื่องยากสำหรับผู้เชี่ยวชาญรุ่นใหม่ที่จะจ่ายค่าฝึกอบรมที่มีราคาแพงเช่นนี้ ในขณะเดียวกันกับพันธมิตรเช่น
SetlGroup และ KB ViPS จาก Sreda คาดว่าจะสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น อย่างไรก็ตาม Maksim Shpakovsky ยืนยันว่าขณะนี้ผู้จัดงานกำลังเจรจากับตัวแทนของ บริษัท ต่างๆและกำลังพยายามหาโอกาสให้นักเรียนครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมหรือรับแผนการผ่อนชำระ
ตามที่ผู้ก่อตั้ง Sreda ผู้สำเร็จการศึกษามีโอกาสมากมาย: เปิดสตูดิโอสถาปัตยกรรมของตนเองทำงานในแผนกที่ปรึกษาของสถาบัน (SredaConsulting) สร้างอาชีพทางวิทยาศาสตร์หรือดำเนินโครงการในเมือง นอกจากนี้สถาบันกำลังดำเนินการจัดตั้งคณะกรรมการผู้ดูแลผลประโยชน์ซึ่งน่าจะรวมถึง Irina Irbitskaya, Oleg Romanov, Svetlana Bachurina หัวหน้าสถาปนิกของ St. Petersburg Oleg Rybin รวมถึงอาจารย์ Neil Braner จาก Harvard และรองนายกเทศมนตรีของ บาร์เซโลนาสำหรับการวางผังเมืองและสถาปัตยกรรม Antoni Vives และอื่น ๆ อีกมากมาย (องค์ประกอบสุดท้ายของสภาจะประกาศในเดือนสิงหาคม) คนเหล่านี้แบ่งปันค่านิยมของสถาบันและจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาอาชีพและโครงการของนักเรียน
อารมณ์ของผู้ก่อตั้งสถาบันและโดยทั่วไปโปรแกรมเก่าดูทะเยอทะยานมาก การศึกษาในเมืองกลายเป็นแฟชั่นอย่างมั่นคงและยังมีความสนใจในรูปแบบใหม่ของการศึกษาโดยเฉพาะในผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศแม้ว่าตามปกติแล้วไม่ใช่ทุกคนที่นั่งดูการนำเสนอจนจบการนำเสนออย่างน้อยร้อยคนก็มา ไปเลย
สถาบัน Sreda ยังสัญญาว่าจะสนับสนุนการฝึกบรรยายสาธารณะที่ผ่านการทดสอบโดย MARSH และ Strelka “เราวางแผนที่จะจัดกิจกรรมเปิดสาธารณะประจำปีเกี่ยวกับการศึกษาในเมืองซึ่งผู้เชี่ยวชาญที่มาหาเราจะพูดคุยด้วย” หัวหน้าสถาบัน Maxim Shpakovsky อธิบาย“เป้าหมายอย่างหนึ่งของเราคือการสร้าง สภาพแวดล้อมสำหรับการพัฒนาทักษะและความรู้ในสาขาการศึกษาในเมืองดังนั้นเราจึงต้องการมีส่วนร่วมในรูปแบบต่างๆเพื่อให้ผลลัพธ์ของกระบวนการศึกษาของเราเปิดกว้างที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ Shpakovsky ยังเรียกร้องให้ไม่เปรียบเทียบสถาบันกับ Strelka: วันพุธเป็นสิ่งที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงโดยหลักจากมุมมองของกระบวนการศึกษาและสถานที่ดำเนินการ ตามที่เขาพูดพวกเขาจะพัฒนาสถานการณ์สำหรับการพัฒนาเมืองที่ไม่ใช่เมืองหลวงและศึกษาอย่างจริงจังว่าเมืองใดที่ผู้คนต้องการอาศัยอยู่ในปัจจุบัน
ในการเข้าสู่สถาบัน "สิ่งแวดล้อม" คุณต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทหรือเทียบเท่า (ข้อกำหนดขั้นต่ำคือการศึกษาวิชาชีพห้าปีและหนึ่งปีในการทำงานเฉพาะทาง) และความรู้ภาษาอังกฤษ (50% ของการฝึกอบรมจะเป็นภาษาอังกฤษ) การบวกจะเป็นการปรากฏตัวของโครงการหรือสิ่งพิมพ์ รับเอกสารจนถึงวันที่ 31 กรกฎาคมรายละเอียดทั้งหมดอยู่ในเว็บไซต์ของสถาบัน
