เขตที่ 12 ของ Shchukino ล้อมรอบด้วยที่ราบน้ำท่วม Stroginskaya บนฝั่งซึ่งเป็นที่อยู่อาศัยในเขตเมืองที่มีชื่อเสียงที่สุดในช่วงต้นทศวรรษ 2000 - "Alye Parusa" - และถนน Novoshchukinskaya และ Aviatsionnaya ถูกสร้างขึ้น ครั้งหนึ่งเคยเป็นย่านที่อยู่อาศัยทั่วไปสร้างขึ้นเพื่อความจุด้วยอาคารห้าและเก้าชั้นจากนั้นแนวคิดของ "ที่อยู่อาศัยหรูหรา" ก็เข้ามาในชีวิตของเราอย่างรวดเร็วและกลายเป็นว่ามันเป็นของมันบนฝั่ง Moskva แม่น้ำ. อาคารทั่วไปที่ไร้รูปลักษณ์ค่อยๆได้รับผลกระทบจากการโจมตีของอาคารอพาร์ตเมนต์ที่ทันสมัย: ตั้งแต่ปี 2547 อาคารสูง 29 ชั้นจำนวน 6 หลังของอาคารพักอาศัยที่ได้รับการส่งเสริมได้เติบโตขึ้นที่นี่และที่ฝั่งตรงข้ามของย่าน DON-Stroy เดียวกันได้สร้างอาคารสูงในเขตเทศบาล อาคารที่เรียงรายไปด้วยแผงสีน้ำเงินในใบเตยนิยมเรียกกันว่า "หอคอยสีฟ้า" ปริมาณที่น่าประทับใจรูปลักษณ์ที่พูดน้อยและกระจกเข้ามุมโดยทั่วไปรองรับขนาดของ Scarlet Sails ได้ดีทีเดียว แต่แน่นอนว่าพวกเขาปราบปรามอาคารที่เหลือ อย่างไรก็ตามมันไม่ได้เป็นสุนทรียศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงขนาดเล็กที่สร้างความเศร้าให้กับผู้อยู่อาศัยมากที่สุด ที่น่าเศร้ากว่านั้นคือความจริงที่ว่าด้วยการพัฒนาขนาดใหญ่เช่นนี้ในเขตปกครองที่ 12 ยังคงมีโรงเรียนมัธยมศึกษาเพียงแห่งเดียวและโรงเรียนอนุบาลเล็ก ๆ สามแห่งและหลังนี้สร้างขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนกำลังพังทลายที่ตะเข็บก่อนที่อาคารแรกของ "เรือใบสีแดง" จะมีคนอาศัยอยู่ แต่ตอนนี้นักเรียนนั่งพิงศีรษะกัน บางทีถ้าโรงเรียนประจำ Kozhukhov ไม่ได้รับเกียรตินิยมดังกล่าว บริษัท DON-Stroy ก็คงจะเลิกสร้างโรงเรียนที่กว้างขวาง แต่มีมาตรฐานภายนอกอย่างสมบูรณ์ อย่างไรก็ตามความสำเร็จเป็นแรงบันดาลใจให้กับนักพัฒนาและเขายังได้มอบหมายให้สตูดิโอสถาปัตยกรรม Atrium ออกแบบสถาบันการศึกษาแห่งใหม่ใน Shchukino ส่วน Butko และ Nadtochey ได้รับรางวัล Carte Blanche เต็มรูปแบบ: โรงเรียนควรมีขนาดใหญ่มากมีรูปลักษณ์แปลกตาและมีเอกลักษณ์เฉพาะ ฟังก์ชัน
อย่างไรก็ตามงานจำเป็นต้องได้รับการวางแผนเพื่อไม่ให้เด็กเข้าเรียนในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลในระหว่างการก่อสร้าง ดังนั้น Butko และ Nadtochiy ในโครงการของพวกเขาจึงคำนึงถึงแผน "การย้ายคลื่น" ของนักเรียนโดยแบ่งการก่อสร้างออกเป็นหลายขั้นตอน โรงเรียนอนุบาลแห่งแรกควรเติบโตถัดจากโรงเรียนปัจจุบันซึ่งส่วนหนึ่งของพื้นที่จะถูกตัดออกชั่วคราวและหน้าต่างของห้องออกกำลังกายจะถูกปิดกั้นเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานความปลอดภัยจากอัคคีภัย หลังจากที่เด็ก ๆ เริ่มเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลแห่งใหม่แล้วโรงเรียนเก่าทั้งสองจะถูกรื้อถอนและจะมีการสร้างโรงเรียนใหม่และโรงเรียนอนุบาลแห่งที่สองแทน อาคารหลังนี้จะรื้อถอนอาคารเดิมของโรงเรียนหมายเลข 1875 ด้วยอคติทางเคมีและชีวภาพและจะมีการติดบล็อกกีฬาที่มีสระว่ายน้ำสองสระเข้ากับโรงเรียนใหม่ด้วยค่าใช้จ่ายของอาณาเขต ลักษณะของพื้นที่ซึ่งมีความสูงแตกต่างกันถึง 15 เมตรและธรณีวิทยาที่ยากลำบากทำให้งานสถาปนิกมีความซับซ้อนมาก ยิ่งไปกว่านั้นโปรแกรมการทำงานที่ลูกค้าระบุไม่เหมาะสมซ้ำซากจำเจในพื้นที่ที่กำหนด
หลังจากการวิเคราะห์อย่างยาวนานและการศึกษาทางเลือกมากกว่าสิบทางเลือกสำหรับการจัดวางโครงร่างโครงการได้ถูกนำมาใช้กับอาคารการศึกษาสองแห่งสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมศึกษาที่เชื่อมต่อกันด้วยกลุ่มล็อบบี้และสร้างลานด้านในในรูปแบบของอัฒจันทร์แบบเปิด ในขณะเดียวกันกลุ่มห้องโถงเองเนื่องจากความแตกต่างของความโล่งใจถูกฝังอยู่ในพื้นดินและมีแสงธรรมชาติเพียงด้านหน้าเดียวเช่นเดียวกับแสงเหนือศีรษะที่ส่องผ่านโคมแก้วของห้องโถงใหญ่บล็อกกีฬาอยู่ติดกับโรงเรียนมัธยมและตัวอาคารที่ชั้นบนนั้นเชื่อมต่อกันด้วยแกลเลอรีช่วงเปลี่ยนผ่านที่แตกหักสองแห่ง จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนระหว่างอาคารเพื่อ "แยกสตรีม" ของเด็กนักเรียนให้แม่นยำยิ่งขึ้นเพื่อให้นักเรียนมัธยมปลายตัดกับเด็กให้น้อยที่สุด แต่ในขณะเดียวกันก็สามารถเข้าถึงสถานที่สาธารณะซึ่งตั้งอยู่ได้อย่างสะดวก ที่ชั้นบนของอาคารประถมศึกษา แกลเลอรีต่างปิดท้ายด้วยหน้าต่างกระจกที่ยื่นออกมาซึ่งเป็นที่ตั้งของพื้นที่พักผ่อนหย่อนใจพิพิธภัณฑ์เรือนกระจกห้องแสดงนิทรรศการอินเทอร์เน็ตคาเฟ่และแม้แต่ท้องฟ้าจำลองของตัวเอง อย่างไรก็ตามงานในการรวมส่วนประกอบทางการค้าในโครงการของโรงเรียนยังมีปัญหาเพิ่มเติม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาปนิกต้องแก้ปัญหาการปรากฏตัวของบุคคลภายนอกในโรงเรียน - บล็อกที่มีฟังก์ชั่นเพิ่มเติมได้รับการออกแบบในลักษณะที่จะนำไปสู่การดำรงอยู่ที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ แต่ละห้องมีทางเข้าแยกต่างหากและยังมีลิฟต์ของตัวเองที่นำไปสู่ท้องฟ้าจำลอง
เนื่องจากโซลูชันการจัดวางดังกล่าวพื้นที่ทั้งหมดจึงถูกแบ่งออกเป็น "ส่วนบน" - สีเขียวและส่วนบุคคลและ "ส่วนล่าง" - สาธารณะและใช้งานอยู่โดยที่ "สี่เหลี่ยมจัตุรัส" ที่มีทางเข้ากลางและโซนกีฬาตั้งอยู่ หลังคาของห้องโถงถูกจัดภูมิทัศน์ซึ่งทำให้สามารถลดการขาดพื้นที่ได้และห้องโถงตั้งอยู่เพื่อให้แถวและความลาดชันตรงกับขั้นบันไดของอัฒจันทร์ถนนราวกับว่าต่อกัน เพื่อให้นักเรียนที่มาโรงเรียนจากอีกฟากหนึ่งของพื้นที่ขนาดเล็กไม่จำเป็นต้องข้ามอาณาเขตที่น่าประทับใจโดยรอบอาคารต่างๆจึงได้รับการยกระดับขึ้นเพื่อรองรับโดยจัดเตรียมทางเดินที่อยู่ภายใต้พวกเขา
ที่นี่เช่นเดียวกับโครงการของโรงเรียนประจำใน Kozhukhovo แทนที่จะเป็นขนาดกะทัดรัดแบบดั้งเดิมสถาปนิกเลือกเส้นทางในการสร้างสภาพแวดล้อมที่หลากหลายและหลากหลายด้วยถนนและสี่เหลี่ยมทั้งในและนอกพื้นที่สาธารณะและส่วนตัวสะพานและทางแยก การบรรเทาทุกข์ที่มีอยู่ถูกนำมาใช้ในรูปแบบที่มีการใช้งานมากที่สุดและอาคารจะสร้างสิ่งมีชีวิตที่ซับซ้อนเพียงตัวเดียวกับไซต์
โรงเรียนอนุบาลทั้งสองแห่งตั้งอยู่ริมถนนสายการบินเอวิเอชั่นสตรีท รูปแบบของพวกเขาอยู่ภายใต้ข้อกำหนดการใช้งานขั้นพื้นฐาน: กลุ่มเด็ก ๆ หันหน้าไปทางพื้นที่ลานภายในและหน้าต่างของพื้นที่สาธารณะเช่นวงกลมและห้องเด็กเล่นสระว่ายน้ำห้องโถงประกอบ - มองออกไปที่ถนน สถาปัตยกรรมของสวนสร้างขึ้นจากหลักการเล่นกับบล็อกซึ่งช่วยให้คุณหลีกหนีจากความรู้สึกของปริมาณที่ยุ่งยากและเปลี่ยนอาคารให้เป็นองค์ประกอบที่ซับซ้อนของรูปแบบสีที่มีปฏิสัมพันธ์ สีสันสดใสของอาคารรวมโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลไว้ในคอมเพล็กซ์เดียว วิธีการ "เอเทรียม" ในการหุ้มด้วยแผงมิเนอไรต์ที่มีเฉดสีสดใสที่ Kozhukhovo ถูกนำมาใช้ที่นี่และด้านหน้าของทั้งสามสถาบันจะทำให้ดวงตามีสีสันสดใสในขณะที่โรงเรียนเช่นเดียวกับในสถาบัน "ผู้ใหญ่" ถูกใช้มากขึ้นในการยับยั้ง
Vera Butko และ Anton Nadtochy ไม่เพียง แต่สร้างโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลเท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางการศึกษาของคนรุ่นใหม่ด้วยฟังก์ชันการทำงานที่เป็นเอกลักษณ์และแนวทางที่ทันสมัยในการแก้ปัญหาทางสถาปัตยกรรม สถาปนิกเองเปรียบเทียบองค์ประกอบของโรงเรียนกับโครงสร้างของโมเลกุลดีเอ็นเอ - โรงเรียนเป็นสารเคมีและชีวภาพ! ฉันสงสัยว่านักเรียนของโรงเรียนที่ผิดปกติอย่างนี้จะเติบโตมาเป็นคนที่แตกต่างจากพวกเราทุกคน "เกิดในสหภาพโซเวียต" หรือไม่?